GUIA IDUCCIÓN
Páginas: 5 (1207 palabras)
Publicado: 19 de noviembre de 2015
Programa de Formación: Técnico en Asistencia Administrativa
Código: 122121
Versión: 2
Nombre del Proyecto: Mejoramiento de los procesos Administrativo a tres empresas del sector público o privado en el municipio de Villavicencio (Meta)
Código:
Fase del proyecto: Inducción
Actividad (es) del Proyecto: Reconocer la institución e identificar las oportunidades que ofrece para el desarrollopersonal.
Actividad (es) de Aprendizaje: Inducción aprendices
Ambiente de formación: Biblioteca municipio de Macarena Meta
MATERIALES DE FORMACIÓN
DEVOLUTIVO (Herramienta - equipo) Computadores, parlantes, video beam.
CONSUMIBLE (unidades empleadas durante el programa) Marcadores y borrador para tablero
Resultados de Aprendizaje: Reconocer el rol de los participantes en el proceso formativo,el papel de los ambientes de aprendizaje y la metodología de formación, de acuerdo con la dinámica organizacional del SENA.
Competencia: Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social.
Duración de la guía ( en horas): 30 hrs
La inducción como principal actividad y de gran importancia para que usted como aprendizreconozca la institución, es la herramienta que le permitirá ubicarse dentro del contexto institucional del Sena, el objetivo de la inducción es brindarle las orientaciones necesarias relacionadas con el entorno, normatividad, servicios institucionales, programa de formación, proyección laboral entre otros, de tal manera permitiéndoles a ustedes el aprovechamiento a máximo de cada recurso que le ofrecela entidad.
El cumplimiento de cada actividad propuesta durante la inducción le ayuda a interpretar la formación profesional dentro del contexto nacional e internacional, de acuerdo al modelo pedagógico, por lo anterior lo invito a identificar las oportunidades y estrategias para alcanzar un mejor desempeño durante todo el proceso de formación.
Bienvenidos
3.1 Actividades deReflexión inicial.
De manera individual lo invito a reflexionar acerca de que tanto sabemos de nuestra institución.
Ingresar a la plataforma y resolver el autodiagnóstico de conocimientos previos, es importante responder según corresponda y subirlo por el link habilitado.
Socializar conocimientos previos.
Fecha límite para el desarrollo de esta actividad es 16 de abril de 2015
3.2 Actividades decontextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.)
Identificar el contexto institucional del SENA, por lo anterior lo invito a que ingrese a la página www.sena.edu.co explorar e identificar la historia, visión, misión, valores, objetivos, funciones, organigrama, identidad corporativa, regionales, programas de formación, oportunidades, comunidad que la conforman.Socializar la actividad anterior en formación.
Fecha límite para el desarrollo de esta actividad es 18 de octubre de 2015
3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).
Realizar un gráfico haciendo uso de la herramienta tecnológica que desee, en el cual integre el contexto del SENA (historia, visión, misión, valores, objetivos, funciones, organigrama,identidad corporativa, regionales, programas de formación, oportunidades, comunidad que la conforman).
Fecha límite para el desarrollo de esta actividad es 24 de octubre de 2015
Según orientaciones dadas en formación, realizar lectura al reglamento del aprendiz y por grupos preparar dramatizado para exponer la temática trabajada.
Mediante trabajo colaborativo conformar grupos de 4integrantes con el fin de distribuir el diseño de las siguientes actividades:
1. Construir cartelera informativa e identidad del SENA (se puede emplear material de icopor)
2. Diseñar la Misión, visión, valores, principios, logos, símbolo, escudo, himno, perfil del aprendiz Sena y plasmar en cartelera de identidad Sena. (Se recomienda trabajar la creatividad y tener en cuenta los colores institucionales,...
Programa de Formación: Técnico en Asistencia Administrativa
Código: 122121
Versión: 2
Nombre del Proyecto: Mejoramiento de los procesos Administrativo a tres empresas del sector público o privado en el municipio de Villavicencio (Meta)
Código:
Fase del proyecto: Inducción
Actividad (es) del Proyecto: Reconocer la institución e identificar las oportunidades que ofrece para el desarrollopersonal.
Actividad (es) de Aprendizaje: Inducción aprendices
Ambiente de formación: Biblioteca municipio de Macarena Meta
MATERIALES DE FORMACIÓN
DEVOLUTIVO (Herramienta - equipo) Computadores, parlantes, video beam.
CONSUMIBLE (unidades empleadas durante el programa) Marcadores y borrador para tablero
Resultados de Aprendizaje: Reconocer el rol de los participantes en el proceso formativo,el papel de los ambientes de aprendizaje y la metodología de formación, de acuerdo con la dinámica organizacional del SENA.
Competencia: Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social.
Duración de la guía ( en horas): 30 hrs
La inducción como principal actividad y de gran importancia para que usted como aprendizreconozca la institución, es la herramienta que le permitirá ubicarse dentro del contexto institucional del Sena, el objetivo de la inducción es brindarle las orientaciones necesarias relacionadas con el entorno, normatividad, servicios institucionales, programa de formación, proyección laboral entre otros, de tal manera permitiéndoles a ustedes el aprovechamiento a máximo de cada recurso que le ofrecela entidad.
El cumplimiento de cada actividad propuesta durante la inducción le ayuda a interpretar la formación profesional dentro del contexto nacional e internacional, de acuerdo al modelo pedagógico, por lo anterior lo invito a identificar las oportunidades y estrategias para alcanzar un mejor desempeño durante todo el proceso de formación.
Bienvenidos
3.1 Actividades deReflexión inicial.
De manera individual lo invito a reflexionar acerca de que tanto sabemos de nuestra institución.
Ingresar a la plataforma y resolver el autodiagnóstico de conocimientos previos, es importante responder según corresponda y subirlo por el link habilitado.
Socializar conocimientos previos.
Fecha límite para el desarrollo de esta actividad es 16 de abril de 2015
3.2 Actividades decontextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.)
Identificar el contexto institucional del SENA, por lo anterior lo invito a que ingrese a la página www.sena.edu.co explorar e identificar la historia, visión, misión, valores, objetivos, funciones, organigrama, identidad corporativa, regionales, programas de formación, oportunidades, comunidad que la conforman.Socializar la actividad anterior en formación.
Fecha límite para el desarrollo de esta actividad es 18 de octubre de 2015
3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).
Realizar un gráfico haciendo uso de la herramienta tecnológica que desee, en el cual integre el contexto del SENA (historia, visión, misión, valores, objetivos, funciones, organigrama,identidad corporativa, regionales, programas de formación, oportunidades, comunidad que la conforman).
Fecha límite para el desarrollo de esta actividad es 24 de octubre de 2015
Según orientaciones dadas en formación, realizar lectura al reglamento del aprendiz y por grupos preparar dramatizado para exponer la temática trabajada.
Mediante trabajo colaborativo conformar grupos de 4integrantes con el fin de distribuir el diseño de las siguientes actividades:
1. Construir cartelera informativa e identidad del SENA (se puede emplear material de icopor)
2. Diseñar la Misión, visión, valores, principios, logos, símbolo, escudo, himno, perfil del aprendiz Sena y plasmar en cartelera de identidad Sena. (Se recomienda trabajar la creatividad y tener en cuenta los colores institucionales,...
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