Guia II Segundos Medios Fuerzas Plan

Subsector de Física

Profesora: Eliana Cárcamo Angel.

Liceo de Hombres
Manuel Montt

Guía de Física

(Grupos ≤ no de alumnos del curso)
Nombres Alumnos: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Contenidos:
Fuerzas y leyes deNewton
Objetivos:
1.- Reconocer y aplicar principios y leyes físicas en situaciones de la vida cotidiana donde actúan fuerzas.
1.- ¿Qué tipos de fuerzas conocen?
2.- ¿Qué efectos producen las fuerzas enlos cuerpos?
3.- ¿Es verdad que sobre un cuerpo en reposo no actúa ninguna fuerza? Justifiquen su respuesta.
4.- Resuelve las actividades del texto páginas 38 a la 45 y la 53
5.- Sobre una caja de 2 kgde masa, apoyada sobre una superficie lisa, actúan dos fuerzas horizontales, 4N hacia la derecha y
12N hacia la izquierda dibuje las fuerzas ¿Cuál es la aceleración de la caja?
6.- ¿Por qué eshabitual que las personas sufran lesiones en el cuello cuando un automóvil es chocado por la parte trasera? A
partir de lo anterior, ¿cuál es la utilidad de las cabeceras de los automóviles?
7.- La masa deun bloque es 10 kg, y sobre él actúan tres fuerzas de módulos: F1 = 2N , F2 = 4N y F3 = 3N ,las fuerzas 2 y 3
actúan hacia la derecha y la fuerza 1 hacia la izquierda. Determina la fuerza neta queactúa sobre el cuerpo.
8.- ¿Qué cuerpo resulta mÃąs fácil de sacar del reposo, un carro vacío o uno lleno?, ¿y cuál resulta más fácil detener?
9.- Cuando un estudiante aplica una fuerza F sobre un cuerpode masa M , mide una aceleración a. Si sobre un segundo cuerpo
M
de masa
aplica una fuerza de 4F , ¿cuál será la aceleración del cuerpo?
2
10.- Determina el cambio de velocidad de un cuerpo de 2 kginicialmente en reposo, al que se le aplicó una fuerza de 8 N, durante
3 segundos.
11.- En las siguientes situaciones, identifica las fuerzas de acción y de reacción.
a) Un joven empuja una muralla....