Guia India

COLEGIO COOPERATIVO JUAN DEL CORRAL
“Formación y Solidaridad”
CIENCIAS SOCIALES
GRADO 6°

OBJETIVOS DE LA GUÍA
Aplicar los conocimientos adquiridos en clase sobre la sociedad India.
Valorar las construcciones intelectuales y religiosas de la sociedad India.

TEMÁTICAS CENTRALES DE LA GUÍA
organización social y política de la India.
El legado cultural de la India (religión,arquitectura, escritura y ciencia)

La presente guía es la primera de las varias guías que integran el material de estudio de esta
materia, en cada una de ellas aparecerán los siguientes componentes:
Visión panorámica y ambientación de la guía: en ella se hará una breve presentación del
contenido de la guía y de los propósitos que se espera alcanzar con esta, al tiempo que s e hace
la invitación alestudio de la misma.
Material de apoyo teórico: es el que se encuentra antes de las actividades y te servirán como
elemento para la solución de la misma. Consta de gráficos, lecturas y bibliografía para la
ampliación del contenido.
Actividades de Aprendizaje: son las que debe desarrollar el usted como estudiante y te
permitirá alcanzar los objetivos propuestos al inicio de la guía y a la vezservirá como material de
estudio para la evaluación.

Se desarrolló a las márgenes del río INDO. En el 2400 A.C.
llegan grupos de piel obscura, llamados DRÁVIDAS, los
cuales se establecieron en el lugar y posteriormente se
extendieron hasta el río GANGES. Sus ciudades
principales fueron MOHENJO-DARO y HARAPPA.
En las excavaciones realizadas se han descubierto
bloques de construccionesfabricados con ladrillos de
barro separados por calles, y las ciudades, como por
ejemplo las de Mohenjo-Daro y Harappa (las dos
principales de todo este entorno cultural) están
dominadas por grandes edificios públicos, que
probablemente fueron escuelas, templos, graneros y
palacios. Las ciudades suelen estar divididas en dos
grupos de edificios bien diferenciados, uno de los cuales
suele estarrodeado por un muro.
El trabajo de los artesanos del valle del Indo muestra un alto grado de especialización. Los
objetos más característicos son la típica alfarería en negro sobre fondo rojo, juguetes y
estatuillas de cerámica, cuentas grabadas, ornamentos y utensilios de metal (bronce, plata
y oro) y sellos con una inscripción sin descifrar. Desgraciadamente, la naturaleza de la
organizaciónsocial de esta compleja cultura aún no ha podido ser completamente
interpretada.
Se dedicaron al cultivo del trigo, algodón, caña de
azúcar, canela y té. Construyeron canales de riego,
criaron ganado vacuno, ovino y porcino.
Poco después del año 2000 a.C., se produjeron
complejos cambios ecológicos en la zona del valle del
Indo, que llevaron al abandono de numerosos
asentamientos y a laalteración de las características
básicas de la civilización. La cultura del valle del Indo.
Drávidas
Al ser abandonados Mohenjo-Daro y Harappa, llegaron
a la región, en 1500 A.C., grupos de pastores nómadas de raza INDO -EUROPEA. (Raza
blanca).

Estos grupos se organizaron en pequeños reinos. El líder de cada grupo, se le denominó RAJÁ, la
gente le pagaba tributo a cambio de protección.Poco a poco se formó un gran imperio.
La oscuridad rodea la historia política de la India durante muchos siglos después de la conquista de
los drávidas, pero los Veda, una colección de escritos sagrados que datan del año 1200 a.C.,
contienen bastante información sobre las costumbres sociales, las creencias religiosas y los logros
culturales. Tal como aparece representada en algunos himnosvédicos, la civilización que emergió
durante los primeros siglos después de entremezclarse la cultura indoaria y drávida en el
subcontinente fue notable en varios aspectos. Los órganos de política tribal funcionaban de
acuerdo con los principios democráticos, la condición social de las mujeres era comparable a la de
los hombres y el matrimonio se consideraba sagrado. Los indoarios lograron...