guia ingles

UNIVESIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DEL TÁCHIRA
VICERRECTORADO ACADÉMICO
DECANATO DE DOCENCIA
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES
NUCLEO DE IDIOMAS

Material de Estudio para uso exclusivo de Estudiantes de la UNET
2011

Elaborado en 2006-1 por:
Luz Angela Cañas

Rebeca Duque

Gérzon Cárdenas

Jersus Colmenares

John Ramírez
2da Revisión 2007-1
Luz Angela Cañas

Rebeca DuqueGérzon Cárdenas

Teresa Ortega

3ra Revisión 2007-3
Luz Angela Cañas

Yoleyda Gamez

Christopher Rodríguez
4ta Revisión: 2008-1
Luz Angela Cañas
Christopher Rodríguez
5ta Revisión: 2009-3
Enlinar Alviarez Parra
Eber Bayona
Adriana Guerrero

6taa Revisión: 2010-1
Enlinar Alviarez Parra
Adriana Guerrero

7ma Revisión: 2011- 1
Enlinar Alviarez Parra

Yoleyda GamezUNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DEL TACHIRA, UNET
VICERRECTORADO ACADEMICO
COMISION CENTRAL DE CURRICULUM

PROGRAMA DE ESTUDIO

ASIGNATURA:

CÓDIGO:

UC:

Inglés 1

1023302

2

DEPARTAMENTO/CARRERA:

NUCLEO
ACADEMICO:

Cs Sociales

Idiomas

PRE-REQUISITO:
22 UC Aprob. Ing. Ambiental, Industrial,
Informática, Electrónica.
12 UC Aprob. Ing. Agronómica, Arquitectura.
31 UCAprob. Ing. Mecánica
11 UC Aprob. Ing. Producción Animal.

CO-REQUISITO:

HORAS
SEMANA:

Ninguno
SEMESTRE:

3
VIGENCIA:

TEORIA:

LAB/PRACTICA:

1

2

OBLIGATORIA:

ELECTIVA

2011 – 1
2011
X
ELABORADO POR:
Lic. Jersus Colmenares, Lic. Luz Angela Cañas, Lic. Blanca Urdaneta
COLABORADOR: Lic. Gerzón Cárdenas

FUNDAMENTACIÓN:
Ante la presencia de un fenómeno tanampliamente expandido como es el proceso
globalizador, que tiene como uno de sus elementos fundantes el Conocimiento, se hace
pertinente y sentidamente necesaria la posibilidad de aprender a manejar en forma
eficiente y efectiva ya no sólo la lengua materna sino una o en algunos casos hasta dos
lenguas extranjeras.
La Información (que no es sinónimo de Conocimiento), encuentra múltiples, variadas,intensas y extensas formas de difusión y propagación apoyadas en el impacto universal
que ha representado el "imaginario-realidad" de las Nuevas tecnologías de Información y
Comunicación. Dentro de este contexto se deben asumir los procesos de enseñanzaaprendizaje tanto en el nivel formal; Escuela-Universidad, como en el no formal;
Formación laboral, técnica y profesional.
Por coyunturashistóricas y geopolíticas, vivimos inmersos en un mundo lingüístico
preeminentemente Sajón, en el que la lengua inglesa (el Inglés), ocupa un lugar

preponderante en el establecimiento y desarrollo de las relaciones científicas, técnicas,
diplomáticas, académicas y militares.
En consecuencia, se considera de suma importancia que el estudiante y profesional
venezolano posea el dominio suficientede este idioma en forma integral, lo cual le
permitirá el acceso inmediato a toda la información actualizada a través de diferentes
medios, entendiendo además, que el conocimiento de este idioma se está incorporando
día a día como requisito indispensable en el campo de trabajo nacional e internacional. Es
por estas razones que el objetivo primordial de Inglés 1, es ofrecerle al estudiante delas
diferentes carreras de la UNET estrategias y técnicas que le permitan desarrollar sus
capacidades para la comunicación en las cuatro habilidades elementales: Leer, Escribir,
Hablar y Entender lo escuchado para logra tal fin.

OBJETIVO GENERAL
El estudiante de Inglés 1 estará en capacidad de:
Desarrollar competencias lingüísticas y comunicativas de carácter significativo en lashabilidades para la comprensión y expresión oral, así como de comprensión y expresión
escrita del idioma inglés, equivalentes al nivel de principiante que mejore su desempeño
estudiantil y profesional.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
El estudiante de Inglés 1 desarrollará competencias para:

1. Expresar de manera oral formas de presentarse y hablar de si mismo, realizar
descripciones relativas a su área...