Guia Inst

Versión: 03

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

Fecha: 07/04/2015

GUÍA DE APRENDIZAJE
Código:
F004-P006-GFPI

 
 
Programa de Formación:
Gestión de Redes de Datos
Nombre del Proyecto:
Diseño, implementación y
Gestión de una red de datos
con
mecanismos
de
seguridad
basada
en
estándares internacionales.Fase del proyecto:
Planeación

Actividad (es) del Proyecto:
Establecer sistemas de
control, para monitorear el
funcionamiento de la red de
acuerdo a políticas de la
organización.

Código: 228183
Versión: 1

Código: 726749

Actividad (es) de
Aprendizaje:
Utilizar software
especializado para
monitorear,
inventariar y
controlar
remotamente las
estaciones de trabajo

Ambiente de
formación
ESCENARIOTaller de 
Redes   con 
aire 
acondicionado
, equipado 
con 30 
computadores
, con acceso a 
internet, 
software para 
diseño 
(Packet 
Tracer, 
Workbech, 
MS Visio, MS 
Project,) y 

MATERIALES DE FORMACIÓN
DEVOLUTIVO
CONSUMIBL
Computadore E
s Personales
Adaptador
Routers
RS232 a USB
Video Beam
certificado
Rack
Cable Serial
Switches
DCE/DTE
Patch Cord
certificados

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Versión: 03SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
GUÍA DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

Fecha: 07/04/2015

Código: F004-P006-GFPI

Libros Cisco 
CCNA.
Resultados de Aprendizaje:
Monitorear
el
funcionamiento de la red de
acuerdo a políticas de la
organización y frente a
eventualidades queafecten
su funcionamiento
Resultados de Aprendizaje:
Elaborar la bitácora de los
procedimientos técnicos y
administrativos, mediante

Competencia:

Resultados de Aprendizaje:

Competencia:

Duración de la guía ( en
horas):

105

Utilizar software de
administración de red
para
garantizar
accesibilidad de los
servicios y optimizar
los recursos.

Competencia:

Utilizar software de
administración dered
para
garantizar
accesibilidad de los
servicios y optimizar
los recursos.

 
La detección oportuna de fallas y el monitoreo de los elementos que conforman una red de
computadoras son actividades de gran relevancia para brindar un buen servicio a los usuarios. De esto
se deriva la importancia de contar con un esquema capaz de notificarnos las fallas en la red y de
mostrarnos su comportamientomediante el análisis y recolección de tráfico.
Hasta hace poco hablar de sistemas de monitoreo de servicios de red en sistemas operativos de red o
desktop resultaba casi imposible, ya que no se contaba con las herramientas necesarias para hacerlo.

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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
GUÍA DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Proceso Gestión de la FormaciónProfesional Integral
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

Fecha: 07/04/2015

Código: F004-P006-GFPI

Bastaba con saber que el servidor estaba operativo; y ¿cómo se hacía?, solo con ejecutar el comando
ping y la dirección IP del servidor.30/09/2013
Pero ¿cómo conocer que los servicios tales como, proxy, correo, web y otras computadoras dentro de la
intranet están en operación oactivos?; ¿cómo conocer que el usuario que usa un Sistema Operativo
Windows no está consumiendo un gran ancho de banda?; ¿cómo saber cuántos equipos están
conectados a la red y el inventario de cada uno de ellos?; ¿cómo hacer para que los equipos de una
determinada zona de la organización, conserven todos las mismas configuraciones, aún después de
reinstalar el software de sistema operativo?.Estas inquietudes serán resueltas a través del desarrollo activo de la presente guía.

 
 
 
3.1 Actividades de Reflexión inicial.
De manera individual, el aprendiz observará la siguiente imagen durante 5 minutos e interiorizará lo
que significa para él (ella) mismo(a).

Ilustración 1. Tomada de: http://www.altus.cr/es/images/noc-pic-8-t.png

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