GUIA INTEGRADA 10105 8 2 2015 Estadistica Descrip
Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:
Las actividades del curso de Estadística Descriptiva se desarrollarán a partir del aprendizaje basado en problemas en tres momentos, desarrollados en los diferentes
entornos del curso. El aprendizaje significativo se alcanzará entorno al análisis de una situación real pormedio de la cual se abordaran cada una de las temáticas
del curso. Resulta relevante que el estudiante participe en cada una de los momentos, siga las instrucciones que allí se encuentran y entreguen los productos
solicitados en los espacios indicados, con el fin de alcanzar los objetivos propuestos. Al finalizar el curso cada grupo entregará el análisis descriptivo de la
situación estudiadasegún las directrices emitidas.
TEMÁTICAS A DESARROLLAR: UNIDAD 1. CONCEPTOS PRELIMINARES Y ETAPAS EN UNA INVESTIGACIÓN ESTADÍSTICA
CONCEPTOS BASICOS
ETAPAS DE UNA INVESTIGACIÓN ESTADISTICA
MEDIDAS UNIVARIANTES DE TENDENCIA CENTRAL
Fase de la estrategia de aprendizaje:
( Fase inicial)
Actividad individual
Productos académicos y ponderación de la actividad individual
Actividadcolaborativa*
Productos académicos y ponderación de la actividad colaborativa
Fase Inicial
Reconocimiento del aula
a partir de los entornos:
1. Ingresar por cada uno de los seis
Entornos
-Leer completamente el syllabus del curso.
-leer el acuerdo del curso y decidir si lo acepta o no.
- Explorar cada entorno e indagar su contenido.
-Identificar el Número del grupo al que pertenece.
2.Participar en el foro General del curso, tema : Sitio social, que se encuentra en el Entorno de información inicial:
-Externo a la plataforma, enviar invitación, presentarse interactuar de forma sincrónica con el docente a Cargo del grupo a través de skype. ( ver en el perfil del Docente el ID skype para la invitación.
3. Participar en el foro : Fase Inicial en el Entorno de
Aprendizajecolaborativo:
-Realizar la revisión bibliográfica de cada una de las Temáticas del curso, que se encuentran en el syllabus.
-Ingresar al entorno de aprendizaje colaborativo y participar En el foro: Fase Inicial con aportes significativos alrededor de las preguntas generadoras.
-Retroalimentar los aportes de los compañeros.
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FASE INTERMEDIA -Momento1.
Leer los contenidos temáticos de la Unidad 1.( Conceptos Básicos –Etapa de planeación- Medidas univariantes de Tendencia Central)
Realizar el laboratorio de Diagramas Estadísticos que se encuentra en el Entorno de aprendizaje práctico:
- Ingresar al Entorno de aprendizaje Práctico, participar e interactuar en el foro: Diagramas Estadísticos, dispuesto para ello con aportes significativos.-Realizar los ejercicios que aparecen al final del laboratorio.
-Reconocimiento de los diferentes entornos.
- Actualización de perfil y aceptación de los acuerdos del curso
- Consultar las diferentes referencias bibliográficas que aparecen en el entorno de conocimiento.
Participación en el foro Para el reconocimiento de la problemática
Ingresar alforo y
Responder las preguntas generadoras con claridad, coherencia y pertinencia
Realimentar los aportes de dos o más compañeros de forma pertinente.
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Realizar las lecturas correspondientes.
-Participar activamente en el foro Trabajo Colaborativo Momento 1, que se encuentra en el Entorno de aprendizaje colaborativo:_________________________
-Participar activamente en el foro Trabajo Colaborativo Momento 1, que se encuentra en el Entorno de aprendizaje colaborativo:
Paso 1.
Con base en las lecturas de aprendizaje basado en problemas plantee un esquema de trabajo que incluya ( rol a desempeñar ,cronograma, etc y publíquelo directamente en el Foro Trabajo Colaborativo Momento 1
2.Distinguir entre...
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