GUIA_INTEGRADA_DE_ACTIVIDADES_2015 2 BIORREMEDIACIÓN

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD
Escuela: ECAPMA
Curso: Procesos de Biorremediación

Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI
Programa: Ingeniería Ambiental
Código: 358025

GUIA INTEGRADA DE ACTIVIDADES
CURSO: 358025 PROCESO DE BIORREMEDIACIÓN

Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso: En esta actividad el estudiante revisará los contenidosasociados con los conceptos básicos sobre procesos de
biorremediación
Temáticas a desarrollar: Biorremediación, contaminantes orgánicos, metales pesados, bioventeo, landfarming, bioestimulación, bioaumentación, metabolismo aerobio, metabolismo anaerobio
Número de semanas: 2 días

Fecha: Agosto 10 – Agosto 12

Momento de evaluación: Inicial

Entorno: Entorno de evaluación
y seguimiento

Fase de laestrategia de aprendizaje: Inicial
Actividad individual

Lectura de los contenidos asociados con
conceptos básicos y generales sobre
biotratamiento de residuos peligrosos

Productos académicos y ponderación de
la actividad individual

Actividad colaborativa*

Productos académicos y ponderación de la
actividad colaborativa

No No aplica

No aplica

El estudiante debe resolver el Quiz de
reconocimientoy conceptos generales
que se encuentra en el entorno de
evaluación y seguimiento.
Esta actividad tiene una ponderación de
25 puntos (5%).

1

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD
Escuela: ECAPMA
Curso: Procesos de Biorremediación

Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI
Programa: Ingeniería Ambiental
Código: 358025

Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollaren el curso: En esta actividad el estudiante debe hacer una revisión bibliográfica sobre los procesos de biorremediación, analizando las
técnicas de biorremediación, los organismos vivos que se utilizan y los tipos de contaminantes que son tratados.
Temáticas a desarrollar: Biorremediación, contaminantes orgánicos, metales pesados, bioventeo, landfarming, bioestimulación, bioaumentación,metabolismo aerobio, metabolismo anaerobio.
Número de semanas: 5
Fecha: Agosto 13 – Septiembre 19
Momento de evaluación: Intermedia
Entorno: Entorno de aprendizaje colaborativo
Fase de la estrategia de aprendizaje: Intermedia
Actividad individual
El estudiante debe realizar una investigación en la
red y en su contexto, con el fin de analizar los
conceptos básicos de biorremediación y el análisis
de casosexitosos de biorremediación en Colombia.
Para ello el estudiante debe analizar diversas
fuentes de información. En el entorno de
conocimiento se suministran algunas fuentes de
documentación. Sin embargo se requiere que el
estudiante investigue en otros recursos como la
biblioteca virtual de la UNAD o las bases de datos
académicas (revisar el entorno de gestión).

Productos académicos y ponderaciónde
la actividad individual
El estudiante debe realizar su presentación
en el foro que se encuentra en el entorno
de aprendizaje colaborativo denominado
Tarea 1 incluyendo nombres y apellidos,
CEAD en el que se encuentra inscrito y
expectativas del curso.
El estudiante debe consolidar el producto de
su investigación en un ensayo(3 páginas sin
contar portada y bibliografía) sobre:
 El concepto debiorremediación.
 Los diferentes tipos de organismos vivos
que se utilizan (bacterias, hongos y
plantas).
 Técnicas de biorremediación (atenuación
natural, landfarming, bioventeo,
bioestimulación y bioaumentación).
 Tipos de contaminantes tratados y su
clasificación (Hidrocarburos, metales
pesados, etc.)
El documento debe contener los siguientes
elementos:

2

Actividad colaborativa*

Productosacadémicos y ponderación de la
actividad colaborativa

No Aplica

No Aplica

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD
Escuela: ECAPMA
Curso: Procesos de Biorremediación
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Portada con nombres y apellidos
completos, código y CEAD al que
pertenece.
Fuente: Arial 12.
Sin fondos.
Interlineado de 1.15.
Párrafos justificados.
Márgenes: 3 cm izquierda, 3 cm
superior, 2 cm...