GUIA INTEGRADA DE ACTIVIDADES 2015 FARMACIA GENERAL 2015

Páginas: 10 (2362 palabras) Publicado: 7 de abril de 2015
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI

Escuela: ECISALUD
Curso:
FARMACIA GENERAL

Programa: REGENCIA DE FARMACIA
Código: 301508
Guía Integrada de Actividades

Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso: El Aprendizaje Basado en Proyectos aplicado en los cursos, proporciona una experiencia de
aprendizaje queinvolucra al estudiante en un proyecto complejo y Significativo, mediante el cual desarrolla integralmente sus capacidades, habilidades,
Actitudes y valores. Se acerca a una realidad concreta en un ambiente Académico, por medio de la realización de un proyecto de trabajo. Propósito;
Permite la interacción del estudiante, Experimenta formas de interactuar con el medio ,Colabora en la búsqueda de laidentidad de los estudiantes,
Permite combinar positivamente el aprendizaje y aumenta la autonomía en el aprender
Temáticas a desarrollar: Reconocimiento del curso unidad 1 y unidad 2
Número de semanas: 3

Fecha: 2 de febrero a 22 de febrero

Momento de evaluación: Inicial

Entorno: aprendizaje practico

Fase de la estrategia de aprendizaje: Reconocimiento

Actividad individual
Revisióncomprensiva de
contenidos.
Reconocer los significados de los
diferentes términos que se utilizan
en farmacia general.

Productos académicos y
ponderación de la actividad
individual
Individual Puntaje 25 puntos

Actividad colaborativa*

No hay actividad colaborativa

Productos académicos y ponderación de la
actividad colaborativa
Documento con definición de conceptos
Con las palabras o conceptos que estánel
cuadro anexo investigue su significado de
acuerdo a la norma la actividad es INDIVIDUAL
y luego realice un CRUCIGRAMA con 12 palabras
que usted crea conveniente el trabajo incluye
portada, introducción, contenido, conclusiones
y referencias o bibliografías usadas y lo pasan a
PDF. Para subirlo al foro de reconocimiento del
curso que será revisado por sus compañeros
cada estudiante evaluara 4trabajos y luego
debe ser enviado por EVALUACIÓN Y
SEGUIMIENTO

DECRETO_2092 DE 1986
Terminos
Medicamento
Medicamento Oficial.
Producto Farmacéutico.
Fraudulento Producto.
Farmacéutico Alterado
Producto Perecedero
Cosméticos
Principio Activo o Componente
Básico del Medicamento
Forma Farmacéutica
Producto Biológico
1

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y deInvestigación - VIACI

Escuela: ECISALUD
Curso:
FARMACIA GENERAL
Materia Prima
Medicamentos de venta libre
Medicamento de marca
Medicamento esencial
Efecto placebo
Fecha de Vencimiento,
Expiración o Caducidad,
Lote la cantidad de un
producto
Número o Código de Lote la
designación
Productos Semi elaborados
Producto Elaborado a Granel
Producto Terminado
Control de la Calidad
Medicamento HomeopáticoFórmulas magistrales
Especialidades farmacéuticas
Medicamentos genéricos
Medicamento alternativo
Medicamento artificial
Efecto farmacológico

Programa: REGENCIA DE FARMACIA
Código: 301508

Temáticas a desarrollar: Características de las formas farmacéuticas y vías de administración de medicamentos

2

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación -VIACI

Escuela: ECISALUD
Curso:
FARMACIA GENERAL
Número de semanas: 5

Programa: REGENCIA DE FARMACIA
Código: 301508

Fecha: 16 de febrero al 30 de marzo

Momento de evaluación:
Transferencia

Entorno: Aprendizaje practico

Fase de la estrategia de aprendizaje: Intermedia

Actividad individual
cada estudiante realizara
un cuadro que contenga todas
características de las diferentes
formasfarmacéuticas solida,
liquida y semisólida serán
evaluados por sus compañeros
El grupo que desarrollo la
primera actividad continuara
Investigando sobre vías de
administración de medicamento

Se realizara un trabajo donde
de cada forma farmacéutica
escriba mínimo 5 ejemplos
colocando sustancia activa,
concentración, presentación
Determine ventajas y desventajas
de las vías de Administración.

Productos...
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