GUIA_INTEGRADA_DE_ACTIVIDADES revisada
Nacional
Abierta
y
a
Distancia
–
UNAD
-‐
Vicerrectoría
Académica
y
de
Investigación
-‐
VIACI
Escuela:
ECSAH
Programa:
Unidad
Socio-‐humanística
Curso:
Ética
para pregrado
Código:
100001
Guía
Integrada
de
Actividades
Contexto
de
la
estrategia
de
aprendizaje
a
desarrollar
en
el
curso:
La
estrategia
dinamizadora
del
curso,
es
la
basada
en
aprendizaje
bsado
en
tareas.
Temáticas
a
desarrollar:
Unidad
I
–
Fundamentos teóricos
de
la
Ética.
1. Conceptos
básicos
de
la
ética
y
la
moral
desde
teorías
éticas.
Número
de
semanas:
2
(dos).
Días:
10.
10 de agosto al 23 de agosto
Momento
de
evaluación:
Uno
Entornos:
Conocimiento
y
Evaluación
y
seguimiento.
Fase
de
la
estrategia
de aprendizaje:
momento
1
Actividad
individual
Cada
estudiante
deberá
consultar
el
material
bibliográfico
y
audiovisual
contenido
en
la
unidad
1
de
las
referencias
bibliográficas
dispuestas
en
el
entorno
de
conocimiento.
Se
resalta
que
se
debe
hacer
una
lectura crítica
de
los
contenidos
y
una
apreciación
crítica
del
material
de
la
unidad
1.
Cada
estudiante
deberá
abrir
un
blog,
con
la
herramienta
blogger,
en
el
que
plantee
una
reflexión
crítica
y
bien
sustentada
respecto
a
la
lectura
de
las teorías
éticas
que
ha
desarrollado
en
el
entrono
de
conocimiento.
Productos
académicos
y
ponderación
de
la
actividad
individual
Presentar
la
lección
evaluativa
1
dispuesta
en
el
entorno
de
evaluación
y
seguimiento.
Ponderación:
25
puntos
Abrir
un
blog en
el
que
en
primera
instancia
se
desarrollen
reflexiones
críticas
a
partir
de
la
lectura
de
los
contenidos
bibliográficos
de
la
unidad
1.
Ponderación
50
puntos
1
Universidad
Nacional
Abierta
y
a
Distancia
–
UNAD
-‐
Vicerrectoría
Académica y
de
Investigación
-‐
VIACI
Escuela:
ECSAH
Programa:
Unidad
Socio-‐humanística
Curso:
Ética
para
pregrado
Código:
100001
Temáticas
a
desarrollar:
Unidad
I
– Fundamentos
teóricos
de
la
Ética.
2. ¿Para
qué
nos
sirve
la
ética?
3. Algunos
teóricos
contemporáneos
y
sus
reflexiones
sobre
la
ética.
Número
de
semanas:
5
Fecha: 24 de agosto a 29 de septiembre
Momento
de
evaluación:
Dos
Entornos:
Conocimiento,
Aprendizaje
colaborativo
y
Evaluación
y
seguimiento.
Fase
de
la
estrategia
de
aprendizaje:
Momento
2
Actividad
individual
Productos
académicos
y
ponderación
de
la
actividad
individual
Actividad
colaborativa*
Productos
académicos
y
ponderación
de
la
actividad
colaborativa
En
este
momento
2...
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