GUIA INTEGRADA FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACION

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI

Escuela:
Curso:

ECACEN
Fundamentos de Administración

Programa: Administración de Empresas
Código: 100500

Guía Integrada de Actividades
Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:
Para el desarrollo óptimo del curso de Fundamentos de Administración, se diseñó mediantela estrategia de aprendizaje basado en estudio de casos como Estrategia
Didáctica de Aprendizaje.
Villavicencio (2013) define el estudio de caso como una estrategia didáctica constituida por un conjunto de experiencias o situaciones-problema de la vida real (de
una familia, práctica profesional, empresa, institución educativa, etc.), con la finalidad de reflexionar sobre el curso de acción elegidoy proponer acciones alternativas
ante tales situaciones, menciona además que se deben tener en cuenta los propósitos y la utilidad de esta estrategia. Se requiere de síes procesos:
1)
2)
3)
4)
5)

Evalúe e identifique el problema.
Definir el problema.
Plantear Hipótesis, frente a las causas del problema.
Presentar alternativas de solución y tomar decisiones.
Concluir.
6) Presentar referenciasbibliográficas y de internet
Temáticas a desarrollar: Conocimientos previos
Para el desarrollo del curso académico de Fundamentos de Administración, es importante que el estudiante reconozca los principios y procesos fundamentales de la
administración para la toma de decisiones.
Las temáticas para la actividad de conocimientos previos la encuentra en el entorno práctico, está en vídeos:
1. Evoluciónde la Administración
2. Definición de la Administración
3. Características de la Administración
4. Principios de la Administración
5. Prácticas de la Administración actual
6. Teoría científica
Número de semanas: Una (1)

Fecha Inicial: Febrero 9 de 2015
Fecha Final: Febrero 16 de 2015

Momento de evaluación:
Inicial

Fase de la estrategia de aprendizaje: Reconocimiento

1

Entorno: Conocimientos,Práctico y Evaluación y
seguimiento

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI

Escuela:
Curso:

ECACEN
Fundamentos de Administración

Actividad individual

Programa: Administración de Empresas
Código: 100500

Productos académicos y ponderación de la
actividad individual

Actividad colaborativa*

Productos académicos y
ponderación de laactividad
colaborativa

Elaborar una línea del tiempo con Para realizar una línea del tiempo pueden Es está actividad no se emplea actividad Actividad formativa: 0 puntos
respecto a la evolución de la consultar la página web:
colaborativa
http://www.prepa9.unam.mx/historia/documentos/
administración.
4.pdf
Valor: 5 puntos
Realizar un cuadro comparativo con Para realizar un cuadro comparativoconsultar la
respecto a la definición de la página:
http://gc.initelabs.com/recursos/files/r162r/w181
administración con sus tratadistas.
41w/cuadro_comparativo.pdf
Valor: 5 puntos
Construir un cuadro sinóptico con las
características de la administración.
Realizar un mente facto con los
principios de la administración

Para realizar un cuadro sinóptico consultar la
página:https://rubenbernal.wikispaces.com/file/view/Pas
os+para+elaborar+cuadros+sin%C3%B3pticos.pdf
Valor: 5 puntos

Explicar con sus propias palabras y Qué sea autonomía de cada estudiante, y citar el
de acuerdo al vídeo las prácticas de autor si utiliza material de otro material.
Valor: 5 puntos
la administración actual.
Realizar un mapa conceptual con la
Para realizar un mapa conceptual consultar la
teoría científica
página:http://museoarqueologico.univalle.edu.co/image
El producto final Debe incluir:
nes/investigacion%20y%20creacion/lecturas/1·Portada
El%20Mapa%20Conceptual.pdf
·Introducción
Valor: 5 puntos
·Objetivos (General y específicos)
·Desarrollo del contenido
·Conclusión
·Referencias bibliográficas (Normas Actividad evaluativa. Trabajo individual: 25 puntos
Apa)

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