Guia Integradora Proyecto De Vida

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI

Escuela: ECSAH

Programa: Unidad de socio-humanística ECSAH
Código: 80002

Curso: Proyecto de Vida

Guía Integrada de Actividades
Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:
Aprendizaje Basado en Proyecto: Aprendizaje Basado en Proyectos: es una estrategia educativaintegral en la que los estudiantes generan un proyecto, partiendo de preguntas, situaciones o problemas
que deseen resolver. Los elementos más relevantes de la estrategia son: planear, implementar, decidir y evaluar alternativas de solución, que tienen aplicación en la vida. La estrategia se desarrollara en tres
fases: inicial, intermedia y final respectivamente.

Temáticas a desarrollar:Reconocimiento general del curso.
Fecha: 15 al 21 de junio

Momento de evaluación:
Inicial.

Entorno: La actividad se desarrolla de forma específica en el entorno de información inicial,
sin embargo se requiere que el estudiante identifique los recursos que están al interior de los
demás entornos.

Fase de la estrategia de aprendizaje: Reconocimiento general del curso.
Productos académicos y ponderaciónActividad individual
de la actividad individual
- - Lee e interpreta completamente esta guía antes de intentar Actualización del perfil de acuerdo a lo
solicitado, presentación personal hecha en
resolver algún punto en particular.
- - Actualiza tu perfil, dando clic en la parte superior derecha en el el foro general del curso y expectativas
enlace "Perfil", aquí debes hacer una breve presentación tuyay presentadas frente a las temáticas del
actualizar tu fotografía, la cual debe ser acorde a un espacio curso. (No se debe entregar ningún
documento)
académico.
(5% / 25puntos).
Realiza tu presentación personal clara y completa en el foro
general, que encuentras en el entorno de información inicial.
- Comenta la presentación de un compañero en el foro general.
- Comparte las expectativas oinquietudes que te genera el
syllabus del curso en el foro general con la intensión de iniciar
la interacción grupal.
Realiza un recorrido por el aula virtual, ingresa a los
diferentes entornos: información inicial, de conocimiento,
aprendizaje colaborativo, aprendizaje práctico, evaluación y
seguimiento y gestión, e identifica el contenido y recursos que cada
uno tiene.

1

Actividad colaborativa*Comentario a la presentación
de un compañero en el foro
general del curso que se
encuentra en el entorno de
información inicial.

Productos académicos y ponderación
de la actividad colaborativa
Participación en el foro general del curso y
apreciaciones frente a las participaciones
de los compañeros.
(5% / 25puntos).

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y deInvestigación - VIACI

Escuela: ECSAH

Programa: Unidad de socio-humanística ECSAH
Código: 80002

Temáticas a desarrollar: Fase inicial: Unidad I Identidad Personal y Autoconocimiento.
Momento de
Fecha: 22 de junio al 5 de julio
evaluación: Inicial.

Curso: Proyecto de Vida

Entorno: Entorno de Conocimiento (lecturas de la unidad I, guía y rubrica de actividades),
Aprendizaje colaborativo, AprendizajePractico y Entorno de evaluación y seguimiento
(Autoevaluación y cargue de producto final).

Fase de la estrategia de aprendizaje: Reconocimiento

Actividad individual

Productos académicos y ponderación de la actividad
individual

Documento Word que debe contener una portada con tu nombre,
1. Has una revisión detallada de los contenidos del curso a nivel general código (es tu número de cédula),fecha y ciudad.
(mapa conceptual y syllabus) y en particular (textos escritos, audios y
audiovisuales) de la unidad 1, que podrás encontrar en el entorno de - Descarga el formato guía Word del árbol de la vida desarrolla
todo lo que se solicita en este y sube el archivo al foro del
conocimiento.
curso en el tema llamado guía 1. Conocimiento de Sí.
2. Como actividad de sensibilización revisar...