guia inter

Páginas: 318 (79449 palabras) Publicado: 22 de octubre de 2015
Proyecto INTER, Sócrates Comenius 2.1, nº 106223 – CP – 1 – 2002 – 1 – COMENIUS – C21

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posterior del editor.

índice

índice
Introducción a la Guía INTER ............................................................................

1

Módulo 1. EducaciónObligatoria: por qué y para qué .......................................

9

para empezar a pensar ......................................................................
información .......................................................................................
actividades y sugerencias ..................................................................
propuestas de colaboración...............................................................
planificación y adaptación del currículo ...............................................
recursos específicos y enlaces ...........................................................
preguntas para reflexionar y evaluación ..............................................
referencias.......................................................................................

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Módulo 2. Homogeneidad versus diversidad en Educación ...............................

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para empezar a pensar ......................................................................
información .......................................................................................
actividades y sugerencias..................................................................
propuestas de colaboración ...............................................................
planificación y adaptación del currículo ...............................................
recursos específicos y enlaces ...........................................................
preguntas para reflexionar y evaluación ..............................................
referencias.......................................................................................

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Módulo 3. Escuela, familia, comunidad ..............................................................

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para empezar a pensar ......................................................................
información .......................................................................................actividades y sugerencias ..................................................................
propuestas de colaboración ...............................................................
planificación y adaptación del currículo ...............................................
recursos específicos y enlaces ...........................................................
referencias.......................................................................................

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Módulo 4. Presupuestos teóricos ......................................................................

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para empezar a pensar ......................................................................
información .......................................................................................

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índice

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propuestas de colaboración ...............................................................
planificación y adaptación del currículo ...............................................
recursos específicos y enlaces ...........................................................
referencias.......................................................................................

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112

Módulo 5. Políticas educativas .......................................................................... 113
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para empezar a pensar ......................................................................
información .......................................................................................
actividades y sugerencias...
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