Guia La Poesía


GUÍA


SECTOR DE APRENDIZAJE: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN.
PROFESORA: MARISOL MUÑOZ ZAMORANO

Nombres y Apellidos Alumno(a):

Curso
7ºFecha :


Objetivo:

Fortalecer la comprensión de lectura.



Antes de leer: Responde oralmente.
1. ¿Te gusta la poesía?
2. ¿Qué es para ti la poesía?
3. ¿Lees alguna vezpoemas?
4. ¿Por qué crees que se escriben poemas?
5. ¿Qué crees que caracteriza los textos poéticos?

Ahora, lee el siguiente texto.

¿EN DÓNDE TEJEMOS LA RONDA?

¿En dóndetejemos la ronda?
¿La haremos a orillas del mar?
El mar danzará con mil olas
haciendo una trenza de azahar.
¿La haremos al pie de los montes?
El monte nos va a contestar.
¡Serácual si todas quisiesen,
las piedras del mundo, cantar!
¿La haremos, mejor, en el bosque?
La voz y la voz va a trenzar,
y cantos de niños y de aves
se irán en el viento a besar.¡Haremos la ronda infinita!
¡La iremos al bosque a trenzar,
la haremos al pie de los montes
y en todas las playas del mar!
Gabriela Mistral.

Después de la lectura: Respondelas siguientes preguntas.
I. Selección Múltiple.
1. ¿Qué tipo de texto es el leído?
a) Dramático.
b) Poético.
c) Narrativo.
d) Informativo.


2. El propósito de este tipo detextos es:
a) Informar.
b) Entretener.
c) Expresar sentimientos.
d) Dar a conocer una opinión.



3. Este tipo de texto se estructura en:
a) Inicio, desarrollo y desenlace.
b)Versos, estrofas y rimas.
c) Introducción, desarrollo y conclusión.
d) Fecha, epígrafe, titular, bajada, lead y cuerpo

4. Los elementos de este tipo de textos son:
a) Motivo,hablante y objeto lírico.
b) Personajes, ambiente y narrador.
c) Diálogos y acotaciones.
d) Tesis, argumentos y conclusiones.


5. ¿Qué sentimientos te transmite el poema?...