guia lenguaje tercero basico


GUIA 2 LENGUAJE Y COMUNICACIÓN TERCERO BASICO
Alumno/a:

Fecha:



Objetivos de aprendizaje

Identificar estructura y características de la poesía.
Producir una poesía breve, respetando su estructura y características.
Leer y comprende un texto poético.


I.- Lee el siguiente texto y responde las preguntas: 1 a 6

El sol quería bañarse
(Salvador de Madariaga)

El Sol queríabañarse
porque tenía calor.
Llevaba el calor por dentro.
La Luna se lo advirtió;
pero el Sol no le hizo caso,
ni siquiera la escuchó,
porque el calor que tenía
le quitaba la razón,
y hacia el caer de la tarde
se tiró al mar y se ahogó.

Al ver que se ahogaba el pobre,
el cielo se obscureció,
las estrellitas lloraban
lágrimas de compasión;
negro todo el mar se puso
de tristeza quele dio.
Sólo la Luna en el cielo muy serena se quedó.


-No os asustéis- les decía-,
que no hemos perdido al Sol.
Mañana de mañanita
saldrá por otro rincón,
más fresco que una lechuga
con el baño que se dio-.


A la mañana siguiente,
sonriente salió el Sol;
el cielo se puso alegre,
el mar, de gozo, bailó,
las estrellas se reían
del susto que el Sol les dio;
y la Luna,satisfecha,
en su cuarto se durmió.




Marca con una X equis la respuesta que consideres correcta.

1.- Según su estructura el texto anterior es:

a) Un cuento.
b) Una poesía.
c) Un mito.
d) Una fábula.

2.- El texto “El sol quería bañarse”, es un texto:

a) No literario
b) Literario
c) Informativo
d) Entretenido.

3.- El propósito comunicativo del texto anterior es:

a) Informarsobre un tema.
b) Comentar sobre un tema.
c) Expresar sentimientos.
d) Entretener a los niños (as)

4.- En el título “El sol quería bañarse”, la figura literaria presente es:

a) Personificación.
b) Comparación
c) Hipérbole.
d) Ninguna de las anteriores.
5.- ¿Por qué el sol no le hizo caso a la luna?

a) Porque era muy desobediente.
b) Porque no quiso escuchar a la luna.
c) Porqueel calor le quitaba la razón.
d) Porque le gustaba sentir el calor.

6.- Si pudieras cambiar el nombre al texto ¿Cuál sería? Justifica tu respuesta.

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7.- ¿Cuántos versos tiene el texto anterior?

…………………………………………………….

¿Qué son los versos?

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8.- ¿Cuántas estrofas tiene el texto anterior?

…………………………………………………….

¿Qué son las estrofas?

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……………………………………………………..

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Y la luna satisfecha en
su cuarto se durmió.
El sol quería bañarse
porque tenía calor.
El cielo se puso alegre
el mar de gozo bailó

II.- Observa los siguientes dibujos que representan imágenes poéticas y escribe bajo cada una el verso que lainterpreta.


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III.- Ahora interpreta estas imágenes poéticas a través de dibujos.










IV.- En la poesía que leíste aparecen algunos elementos de la naturaleza: el sol, la luna, las estrellas, el mar. Elige uno como motivo para componer un poema.
Para ello asócialos consentimientos, características y acciones. Completa el esquema:

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Elemento
………………………………. ……………………………..

………………………………. …………………………….
Sentimientos Acciones………………………………

……………………………...
Características


V.- A partir de tus ideas crea un poema y su respectivo dibujo.



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