Guia Literatura Universal

a Universal
LICEO EMPERADORES AZTECAS, S. C.
PREPARATORIA INCORPORADA A UNAM CLAVE 1379
CICLO ESCOLAR 2011-2012
LITERATURA UNIVERSAL
CLAVE 1516

GUÍA PARA EL EXAMEN EXTRAORDINARIO


OBJETIVO GENERAL: Preparar al alumno de Quinto Año para presentar, con éxito, el examen extraordinario de la asignatura de Literatura Universal, de acuerdo al programa impartido por Escuela NacionalPreparatoria de la UNAM. En la guía se presenta un listado de los temas esenciales que debe aprender y se señalan algunas actividades que debe realizar y se sugiere una bibliografía general de consulta.

INSTRUCCIONES: Resolver la guía como requisito para presentar el examen extraordinario, la cual deberá estar contestada en hojas blancas tamaño carta y con tinta negra o azul.

UNIDAD I. LITEARATURASORIENTALES DE LA ANTIGÜEDAD.

1. La literatura hebrea está constituida fundamentalmente por el conjunto de los textos comprendidos en el Antiguo Testamento. Elabore un cuadro sinóptico con los cinco grupos que comprende la Biblia, señalando el contenido de cada uno de los libros.

2. La otra parte de la Biblia es el Nuevo Testamento que está escrito en griego coiné, y se puede dividir entres grandes grupos, explique cuales son estos libros.


3. La Cultura hindú comprende el conocimiento de la literatura Védica, la cual está constituida por los Vedas, los Puranas, los Brahmas y los Sutras. Redacte sobre que trata cada una de estas literaturas.


4. El género épico fue cultivado también por la literatura hindú, explique el término de épica y diga cuáles son las tresepopeyas más importantes de la literatura hindú. Redacte brevemente de que trata estas epopeyas.


5. Otro género literario cultivado por la cultura hindú fue la “poesía lírica”, escriba los nombres de los poetas más importantes.


6. El género dramático surgió a mediados del siglo V a. C. y era representado en salones de baile de los aristócratas. Escriba los nombres de los autores másimportantes de la dramaturgia hindú.


7. El subgénero literario del cuento y fábula fueron una fuente de sabiduría moral en la cultura hindú. Lea una fábula hindú y explique las cuatro características más importantes de este subgénero.


UNIDAD II. LAS LITERATURAS CLÁSICAS GRECOLATINAS EN LA ANTIGÜEDAD

1. La literatura griega cultivó la épica, la lírica y el drama hasta llevarlosal punto más alto de la perfección literaria y humana. Explique cada uno de estos géneros literarios.

2. Mencione los principales poemas épicos de Homero y Hesíodo.


3. En el género lírico, sobresalieron poetas como Safo, Anacreonte, Píndaro, redacte una breve biografía de estos poetas.


4. Otro género literario cultivado y llevado a la perfección fue el dramático. Esquilo,Sófocles y Eurípides fueron sus principales representante, elabore un mapa mental en el que estén incluidas todas las tragedias que se conservan en la actualidad.


5. La comedia, como parte del género dramático, fue parte fundamental en la crítica social del siglo V a. C., en donde los comediógrafos como Aristófanes de burlaba y criticaba el comportamiento de los demagogos griegos. Escriba losnombres de todas las comedias que se conservan de este autor.


6. Un género mixto como el didáctico fue también cultivado como parte de la ética y la moral del pueblo griego. Explique cuáles son los elementos fundamentales en la estructura de la fábula.


7. La literatura latina fue heredera de la cultura más importante del mundo occidental; sin embargo, los romanos dieron al mundo elDerecho y la Sátira como aportes culturales. Otro género cultivado por los latinos fue el teatro principalmente la comedia, diga cuáles son los dos tipos de comedia.


8. ¿Quiénes son los dos comediógrafos latinos más importantes?


9. Explique qué era la Sátira y anote al autor más importante de este subgénero literario,


10. En el primer periodo del teatro latino sabemos...