guia matematica

APLI CACIONES DE LOS ÁNGULOS

NIVEL : NB6 ( 8º Básico )

CONTENIDO : Investigación de las relaciones entre los ángulos que se forman al intersectar rectas.

DESCRIPCION : Seproponen estrategias y actividades para investigar las relaciones entre ángulos que se forman al intersectar rectas.

OBJETIVO FUNDAMENTAL VERTICAL :
Utilizar sistemáticamente razonamientosordenados y comunicables para la resolución de problemas geométricos.

OBJETIVOS FUNDAMENTALES TRANSVERSALES:
Desarrollar el pensamiento reflexivo y metódico y el sentido de crítica y autocrítica.Promover el interés y la capacidad de conocer la realidad, utilizar el conocimiento y seleccionar información relevante.

ACTIVIDADES :

I.- Acciones de actualización :
1) Se realizará unaEvaluación de los aprendizajes previos. (Ver Evaluación Diagnóstica)
2) Se reforzará los aprendizajes previos deficitarios. (Ver Evaluación 1)

II.- Acciones para introducir los conocimientos nuevos:1) El curso visita algunos lugares del centro de la ciudad y anota las calles que los rodean.
2) El profesor pregunta: ¿En qué posiciones pueden estar dos rectas en el plano?
3) Los alumnos dibujanlas posiciones de dos rectas en el plano.
4) El profesor nomina adecuadamente las rectas: secantes y paralelas.
5) Los alumnos caracterizan y establecen las diferencias entre rectas secantes yparalelas.
6) Nombran calles secantes y reconocen las rectas perpendiculares, como secantes especiales.
7) Dibujan un pequeño plano con las calles que rodean la Escuela e identifican rectas paralelasy perpendiculares.
8) Dibujan rectas secantes e identifican los 4 ángulos que se forman.
9) Anotan todos los pares de ángulos que son vecinos, es decir, tienen un rayo en común.
10) El profesor(a)los denomina ángulos Adyacentes.
11) De la misma figura anterior, anotan todos los pares de ángulos que no tienen rayo en común y los denominan Opuestos por el Vértice.
12) Reconocen los ángulos...