Guia Matematica

MATEMATICAS TERCER GRADO

Nota: Cualquier tema puede ser evaluado en idioma español o ingles para impulsar al alumno su pensamiento bilingüe

1. En una granja hay:

2580 gallinas
3020gallos
350 pavos
a. ¿Qué numero representa las decenas en la cantidad de pavos que había en la granja?
b. ¿El número de millares de gallinas es mayor o menor que el número de millares de gallos?c. ¿Cuántas decenas de gallos se representan?
d. ¿Existen más gallos que gallinas?
e. ¿Cómo supiste que cantidad era la mayor?

2. En una alberca de pelotas se contaron:
1358 pelotasrojas
3524 pelotas amarillas
345 pelotas blancas
1090 pelotas azules
3200 otas verdes

Completa el siguiente cuadro
Pelotas | Millares | Centenas | Decenas | Unidades |
Amarillas | || | |
Verdes | | | | |
Blancas | | | | |
Rojas | | | | |
Azules | | | | |

a) ¿Qué color de pelota es el que hay más?
b) ¿Qué color de pelota es el que hay menos?c) ¿Cuántas pelotas blancas más se necesitan para que sean 600?

3. Realiza las siguientes operaciones:
a. 688+8547+201=
b. 3508+3528+13=
c. 1035+4008+907=
d.729+896+356+187+309=

4. Escribe con letra los resultados del ejercicio anterior

5. Realiza la descomposición de los resultados del ejercicio 3 (notación desarrollada)

6. Realiza las siguientesoperaciones utilizando el método de resta fácil que viste en la clase:
a. 658-43=
b. 894-69=
c. 128-24=
d. 894-78=
e. 136-38=
f. 847-54=
g. 888-27=
h.707-19=
i. 245-77=
j. 600-35=

7. Escribe delante de cada una de las siguientes sumas como podrías escribirla en forma de una multiplicación:

a. 2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2+2b. 8+8+8+8+8+8
c. 7+7+7+7
d. 3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3
e. 9+9+9+9+9+9+9+9+9+9

8. Alan vende canicas y dados a sus compañeros de la escuela y para esto empaca las canicas...