Guia Matematicas Derecho Burocratico
Páginas: 27 (6576 palabras)
Publicado: 2 de septiembre de 2011
1. ¿QUÉ ES UN SISTEMA MATEMÁTICO?
• Conjunto de elementos en el que participan una o más operaciones, las cuales son reglas para combinar a dos elementos cualesquiera del conjunto, y una serie de relaciones que satisfacen una serie de axiomas determinados.
• Conjunto de elementos asociados con una o más operaciones y relaciones definidas por un conjunto. EXPLICA EN QUÉ CONSISTE ELSISTEMA MÉTRICO Y EL SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES
El sistema métrico es un sistema de medidas o unidades que se fundamenta en el metro
2. ¿QUÉ ES UN NÚMERO Y UN NUMERAL?
El número es una indicación de la cuantía de la multiplicidad. Numeral es el número en forma escrita, como cifra.
3. ¿QUÉ ES UN SISTEMA DE NUMERACIÓN?
Conjunto de símbolos que se usa de acuerdo conalgún método para asignar numerales o símbolos numéricos.
4. ENUNCIA LAS CARACTERÍSTICAS DE UN SISTEMA DE NUMERACIÓN
• Para expresar cualquier número en forma escrita utiliza diez símbolos
• Se trata de un sistema posicional, se trata de un principio de posición para representar números
• Aplica el principio multiplicativo, al obtener el valor de cada numeral multiplicando suvalor absoluto por la potencia que le corresponde de acuerdo con su posición.
• Se ordenan las cifras en órdenes de unidades , clases y periodos.
5. EXPLICA LA IMPORTANCIA DE LOS SISTEMAS DE UNIDADES
Nació con la probable origen en la necesidad de contar propiedades y su nueva necesidad era la de pesar y medir.
como unidad de longitud.
En 1960, durante una ConferenciaGeneral de Pesos y Medidas cambió el nombre del Sistema Internacional de Unidades, con el objeto de fijar las relaciones mutuas y lógicas necesarias para establecer un estándar entre todas las mediciones efectuadas por la ciencia, la industria, el comercio.
6. EXPLICA QUÉ ES UN CONJUNTO Y LAS REGLAS QUE SE LE APLICAN.
El conjunto es una colección como totalidad de objetos definidos ydistintos de nuestra intuición o nuestro pensamiento. Pueden expresarse de dos maneras: por extensión y comprensión.
Las reglas que se utilizan en los conjuntos son:
← Debe estar bien definido
← Los elementos de un conjunto son diferentes, cada elemento es único.
← El orden de los elementos de un conjunto no lo afecta.
← Para representar un conjunto generalmente se usauna letra mayúsculas.
← Se emplean corchetes o llaves , dentro de los cuales se escribe los elementos o se describe el conjunto por comprensión. Los corchetes significan “el conjunto cuyos elementos son”.
7. EXPLICA LAS OPERACIONES QUE SE REALIZAN SOBRE LOS CONJUNTOS: UNIÓN DE CONJUNTOS; INTERSECCIÓN; COMPLEMENTO; Y DIFERENCIA.
8.
← Unión.- Conjunto constituido por aquelloselementos que pertenecen a A ó B. se expresa con el siguiente símbolo. ∪
← Intersección.- Conjunto formado por los elementos que pertenecen tanto a A como a B. Se expresa con el siguiente simbolo ∩
← Complemento.- Dado un conjunto B y un subconjunto A, se llama complemento del conjunto A a aquel conjunto cuyos elementos pertenecen a A pero no al subconjunto A . ∈← La Diferencia de dos conjuntos Ay B es el conjunto formado por elementos que forman el conjunto A pero no al conjunto B. ∉
9. EXPLICA QUÉ ES UNA RAZÓN Y UNA PROPORCIÓN.
La razón es la comparación que se efectúa entre dos números a través de su cociente. Mientras que la proporción es la igualdad de dos razones.
10. EXPLICA QUÉ ES UNA PROPORCIÓN DIRECTA, INVERSA Y COMPUESTA.La proporción directa es dadas dos cantidades, si a todo aumento de una corresponde aumento de la otra.
La proporción inversa es dadas dos cantidades, si si a todo aumento de una corresponde disminución de la otra.
La proporcionalidad compuesta cuando para una solución se necesita el cálculo de dos o más razones.
11. EXPLICA QUÉ ES EL PORCENTAJE.
El porcentaje es conocido...
• Conjunto de elementos en el que participan una o más operaciones, las cuales son reglas para combinar a dos elementos cualesquiera del conjunto, y una serie de relaciones que satisfacen una serie de axiomas determinados.
• Conjunto de elementos asociados con una o más operaciones y relaciones definidas por un conjunto. EXPLICA EN QUÉ CONSISTE ELSISTEMA MÉTRICO Y EL SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES
El sistema métrico es un sistema de medidas o unidades que se fundamenta en el metro
2. ¿QUÉ ES UN NÚMERO Y UN NUMERAL?
El número es una indicación de la cuantía de la multiplicidad. Numeral es el número en forma escrita, como cifra.
3. ¿QUÉ ES UN SISTEMA DE NUMERACIÓN?
Conjunto de símbolos que se usa de acuerdo conalgún método para asignar numerales o símbolos numéricos.
4. ENUNCIA LAS CARACTERÍSTICAS DE UN SISTEMA DE NUMERACIÓN
• Para expresar cualquier número en forma escrita utiliza diez símbolos
• Se trata de un sistema posicional, se trata de un principio de posición para representar números
• Aplica el principio multiplicativo, al obtener el valor de cada numeral multiplicando suvalor absoluto por la potencia que le corresponde de acuerdo con su posición.
• Se ordenan las cifras en órdenes de unidades , clases y periodos.
5. EXPLICA LA IMPORTANCIA DE LOS SISTEMAS DE UNIDADES
Nació con la probable origen en la necesidad de contar propiedades y su nueva necesidad era la de pesar y medir.
como unidad de longitud.
En 1960, durante una ConferenciaGeneral de Pesos y Medidas cambió el nombre del Sistema Internacional de Unidades, con el objeto de fijar las relaciones mutuas y lógicas necesarias para establecer un estándar entre todas las mediciones efectuadas por la ciencia, la industria, el comercio.
6. EXPLICA QUÉ ES UN CONJUNTO Y LAS REGLAS QUE SE LE APLICAN.
El conjunto es una colección como totalidad de objetos definidos ydistintos de nuestra intuición o nuestro pensamiento. Pueden expresarse de dos maneras: por extensión y comprensión.
Las reglas que se utilizan en los conjuntos son:
← Debe estar bien definido
← Los elementos de un conjunto son diferentes, cada elemento es único.
← El orden de los elementos de un conjunto no lo afecta.
← Para representar un conjunto generalmente se usauna letra mayúsculas.
← Se emplean corchetes o llaves , dentro de los cuales se escribe los elementos o se describe el conjunto por comprensión. Los corchetes significan “el conjunto cuyos elementos son”.
7. EXPLICA LAS OPERACIONES QUE SE REALIZAN SOBRE LOS CONJUNTOS: UNIÓN DE CONJUNTOS; INTERSECCIÓN; COMPLEMENTO; Y DIFERENCIA.
8.
← Unión.- Conjunto constituido por aquelloselementos que pertenecen a A ó B. se expresa con el siguiente símbolo. ∪
← Intersección.- Conjunto formado por los elementos que pertenecen tanto a A como a B. Se expresa con el siguiente simbolo ∩
← Complemento.- Dado un conjunto B y un subconjunto A, se llama complemento del conjunto A a aquel conjunto cuyos elementos pertenecen a A pero no al subconjunto A . ∈← La Diferencia de dos conjuntos Ay B es el conjunto formado por elementos que forman el conjunto A pero no al conjunto B. ∉
9. EXPLICA QUÉ ES UNA RAZÓN Y UNA PROPORCIÓN.
La razón es la comparación que se efectúa entre dos números a través de su cociente. Mientras que la proporción es la igualdad de dos razones.
10. EXPLICA QUÉ ES UNA PROPORCIÓN DIRECTA, INVERSA Y COMPUESTA.La proporción directa es dadas dos cantidades, si a todo aumento de una corresponde aumento de la otra.
La proporción inversa es dadas dos cantidades, si si a todo aumento de una corresponde disminución de la otra.
La proporcionalidad compuesta cuando para una solución se necesita el cálculo de dos o más razones.
11. EXPLICA QUÉ ES EL PORCENTAJE.
El porcentaje es conocido...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.