guia matematicas

1

Guía de repaso : Ampliación del ámbito numérico y álgebra.
Nombre alumno(a):___________________________________. Curso: 5° Año
Profesor: Erick Ubilla S.
Esta guía te servirá para repasar las Unidades trabajadas durante este semestre y
prepararte para la prueba semestral.
Objetivos Unidad 1: Tiempo y programación.
1. Determinar fechas y calcular duraciones, estableciendo equivalenciasentre días,
semanas, meses, años, etc.
2. Establecer duraciones superiores, décadas, siglos, en una línea de tiempo y
expresar equivalencias.
3. Programar actividades teniendo en cuenta duración de ellas y tiempo disponible.
Objetivos Unidad 2 : Grandes números, adición y sustracción
1. Leer y ordenar números.
2. Descomponer en forma aditiva
3. Leer y escribir números utilizando comoreferente unitario los miles, los millones o los miles de
millones.
4. Calcular por escrito adiciones y sustracciones con números de hasta cinco cifras.
5. Redondear números, como estrategia para el cálculo oral aproximado de sumas y restas.
6. Determinar sumas y restas en la resolución de problemas.

Objetivo Unidad 3: Múltiplos y multiplicación.
1.
2.
3.
4.
5.

Descomponer números enforma multiplicativa identificando sus factores.
Identificar múltiplos de un número.
Determinar mínimo común múltiplo en situaciones problema.
Determinar el producto en multiplicaciones con uno de los factores mayor que 100.
Determinar productos en la resolución de problemas.

Objetivo Unidad 4: Divisores y división.
1.
2.
3.
4.
5.

Interpretar los factores de un número como susdivisores.
Determinar máximo común divisor en situaciones problema.
Descomponer en factores primos.
Utilizar algoritmos de cálculo de cocientes y restos, con divisores de una o dos cifras.
Utilizar calculadora para determinar el cociente entero y el resto, en divisiones no
exactas

I) Marca la alternativa correcta:

1) Una película en el cine dura 2 horas y 35 minutos. ¿A cuántos minutoscorresponde?
A) 120 minutos

B) 125 minutos

C) 155 minutos

D) 165 minutos

2) ¿Cuántos décadas hay en 2 siglos?
A) 10 décadas
décadas

B) 20 décadas

C) 200 décadas

3) ¿A cuántos días equivales 96 horas?
A) 2 días

B) 3 días

C) 4 días

D) 5 días

D)

2000

2

4) ¿Cuántos siglos son 4.000 años?
A) 4 siglos

B) 40 siglos

C) 400 siglos

D) 4.000 siglos

5) Si hoyes 16 de Junio, ¿qué día será en 2 semanas y 4 días más?
A) 30 de junio

B) 02 de julio

C) 04 de julio

D) 06 de julio

6) El horario de almuerzo para los alumnos es de 1 y media a las 2 y cuarto. ¿Cuánto tiempo
tienen para almorzar?
A) 15 minutos

B) 30 minutos

C) 45 minutos

D) 60 minutos

7) El número 2.300.030 se lee:
A) Dos millones treinta mil trescientos
B) Dos milmillones trescientos treinta

B) Dos mil trescientos treinta
D) Dos millones trescientos mil treinta

8) El número “trescientos veinte millones doscientos tres” corresponde a:
A) 320.203

B) 320.000.203

C) 320.200.003

D) 300.220.003

9) En el número 2.456.987.000, el digito 2 ¿A cuántas unidades equivale?
A) Dos mil millones de unidad
C) Dos mil unidades

B) Dos millones deunidad
D) Dos centenas de unidad

10) El número que corresponde a la siguiente descomposición es:
4.000.000 + 300.000 + 2.000 + 70
A) 4.300.207

B) 43.002.070

C) 4.320.070

D) 4.302.070

11) El número 7.043.801 se puede descomponer como:
A) 7 UMi + 4DM + 3UM + 8C + 1U
C) 7UM + 4DM + 3UM+ 8D + 1U

B) 7UMi + 4CM + 3UM + 8C + 1U
D) 7UM + 4DM + 3UM + 8C + 1D

12) En el número145.987.673.000 el digito 8 corresponde a:
A) D

B) DM

C) DMi

D) CMi

13) ¿Cuál de los siguientes números es el mayor?
A) 9.999.999

B) 10.000.000

C) 13.987.765

14) ¿Qué número es menor que 21.000.100?

D) 13.789.765

3

A) 21.100.100

B) 21.000.101

C) 21.001.000

D) 21.000.010

15) ¿Cuál de los siguientes números está entre 9.999.890 y 10.000.000?
A) 9.999.790

B)...