Guia Metodologica Economia y Sociedad Mexicana
Páginas: 410 (102371 palabras)
Publicado: 30 de agosto de 2011
PRESENTACIÓN.
La presente Guía Metodológica está dirigida a los estudiantes de las preparatorias de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla y es resultado del esfuerzo colegiado de los integrantes de la Academia de Economía y Sociedad Mexicana, que durante los meses de Mayo del 2008 a Agosto de 2009 trabajaron para poner en sus manos el presente texto.
El punto de partida para suelaboración fue el trabajo colectivo que se generó a partir de la Reforma de Bachillerato Universitario de la BUAP, que culminó con un nuevo Mapa Curricular (Plan 06) que dio como resultado nuestra materia de Economía y Sociedad Mexicana. Contamos con el apoyo invaluable de la actual Dirección de la Facultad de Economía y en especial a la asesoría de los catedráticos; Samuel Adán de León Gómez,Gonzalo Vara Álvarez y Susana Rappo Migues, gracias a ello se pudo elaborar el texto básico de la materia que ponemos a tu consideración de manera preliminar y que servirá de base para su publicación como libro de texto para el año 2010.
Los motivos que nos mueven a la elaboración y actualización de la presente Guía Metodológica, es homogeneizar la diversidad de materiales de lectura necesariospara cubrir los temas del Programa del Curso, y la variedad de contenidos de dicho programa, lo cual constituía un problema detectado por los profesores.
Lo que apuntaba claramente a la necesidad de contar con un texto ex profeso para la materia en el cual estos distintos temas se presentan de manera articulada y se abordan bajo un criterio de profundidad y extensión.
La pertinencia de laelaboración del presente texto, se deriva de las características del escenario actual en el ámbito económico, político y social, lo que hace necesario que los alumnos conozcan e interpreten su realidad, esto en el marco del actual Modelo Educativo Minerva.
La última palabra la tienen los destinatarios del texto, y por lo tanto serán los alumnos de la materia de Economía y Sociedad Mexicana, losque evalúen la utilidad del trabajo colectivo y de cooperación que estamos presentando, y los que en definitiva creemos se verán beneficiados al contar con este material, que está elaborado pensando en ellos y en entregarles herramientas que les permitan desarrollar sus conocimientos, capacidades, habilidades, actitudes, valores y competencias para comprender mejor el mundo en que viven, y talvez, para transformarlo en un sentido progresivo.
H. Puebla de Zaragoza, Agosto de 2009.
Atentamente
Academia de Economía y Sociedad Mexicana.
UNIDAD 1
HOMBRE NATURALEZA Y SOCIEDAD
COMPETENCIAS DISCIPLINARES
• Analiza y vierte juicios sobre conceptos o procesos y propone soluciones a problemas que se planteen en su vida cotidiana.
• Distingue, estima, evalúa y ordenadatos, ideas, argumentos expresados en un texto, para llevar a cabo prácticas que contribuyan en su formación y bienestar de la sociedad en su conjunto.
OBJETIVO GENERAL
Comprender la importancia de los procesos naturales y sociales, mediante el estudio de la relación naturaleza y sociedad para que comprenda el papel del ser humano en el cuidado y protección del medio ambiente y su papel enlas distintas formas de organización social que ha vivido el hombre.
INTRODUCCIÓN
Hombre naturaleza y sociedad son términos establecen una relación recíproca, la naturaleza da origen al hombre y éste a la vez crea a lo largo de la historia formas de organización social, modos de producción, en el que se desarrolla una economía que depende no solo de las políticas económicas establecidas porlos gobiernos, sino que sostienen un vínculo con los procesos naturales, con los recursos naturales y su explotación, con el desarrollo científico y tecnológico, con la conciencia social y los valores morales, es decir, es un todo que con su reciprocidad determina el rumbo de la sociedad.
|Objetivo de aprendizaje: identificar a los recursos naturales mediante el análisis para formar...
La presente Guía Metodológica está dirigida a los estudiantes de las preparatorias de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla y es resultado del esfuerzo colegiado de los integrantes de la Academia de Economía y Sociedad Mexicana, que durante los meses de Mayo del 2008 a Agosto de 2009 trabajaron para poner en sus manos el presente texto.
El punto de partida para suelaboración fue el trabajo colectivo que se generó a partir de la Reforma de Bachillerato Universitario de la BUAP, que culminó con un nuevo Mapa Curricular (Plan 06) que dio como resultado nuestra materia de Economía y Sociedad Mexicana. Contamos con el apoyo invaluable de la actual Dirección de la Facultad de Economía y en especial a la asesoría de los catedráticos; Samuel Adán de León Gómez,Gonzalo Vara Álvarez y Susana Rappo Migues, gracias a ello se pudo elaborar el texto básico de la materia que ponemos a tu consideración de manera preliminar y que servirá de base para su publicación como libro de texto para el año 2010.
Los motivos que nos mueven a la elaboración y actualización de la presente Guía Metodológica, es homogeneizar la diversidad de materiales de lectura necesariospara cubrir los temas del Programa del Curso, y la variedad de contenidos de dicho programa, lo cual constituía un problema detectado por los profesores.
Lo que apuntaba claramente a la necesidad de contar con un texto ex profeso para la materia en el cual estos distintos temas se presentan de manera articulada y se abordan bajo un criterio de profundidad y extensión.
La pertinencia de laelaboración del presente texto, se deriva de las características del escenario actual en el ámbito económico, político y social, lo que hace necesario que los alumnos conozcan e interpreten su realidad, esto en el marco del actual Modelo Educativo Minerva.
La última palabra la tienen los destinatarios del texto, y por lo tanto serán los alumnos de la materia de Economía y Sociedad Mexicana, losque evalúen la utilidad del trabajo colectivo y de cooperación que estamos presentando, y los que en definitiva creemos se verán beneficiados al contar con este material, que está elaborado pensando en ellos y en entregarles herramientas que les permitan desarrollar sus conocimientos, capacidades, habilidades, actitudes, valores y competencias para comprender mejor el mundo en que viven, y talvez, para transformarlo en un sentido progresivo.
H. Puebla de Zaragoza, Agosto de 2009.
Atentamente
Academia de Economía y Sociedad Mexicana.
UNIDAD 1
HOMBRE NATURALEZA Y SOCIEDAD
COMPETENCIAS DISCIPLINARES
• Analiza y vierte juicios sobre conceptos o procesos y propone soluciones a problemas que se planteen en su vida cotidiana.
• Distingue, estima, evalúa y ordenadatos, ideas, argumentos expresados en un texto, para llevar a cabo prácticas que contribuyan en su formación y bienestar de la sociedad en su conjunto.
OBJETIVO GENERAL
Comprender la importancia de los procesos naturales y sociales, mediante el estudio de la relación naturaleza y sociedad para que comprenda el papel del ser humano en el cuidado y protección del medio ambiente y su papel enlas distintas formas de organización social que ha vivido el hombre.
INTRODUCCIÓN
Hombre naturaleza y sociedad son términos establecen una relación recíproca, la naturaleza da origen al hombre y éste a la vez crea a lo largo de la historia formas de organización social, modos de producción, en el que se desarrolla una economía que depende no solo de las políticas económicas establecidas porlos gobiernos, sino que sostienen un vínculo con los procesos naturales, con los recursos naturales y su explotación, con el desarrollo científico y tecnológico, con la conciencia social y los valores morales, es decir, es un todo que con su reciprocidad determina el rumbo de la sociedad.
|Objetivo de aprendizaje: identificar a los recursos naturales mediante el análisis para formar...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.