Guia Metodologica Juventud
Páginas: 46 (11280 palabras)
Publicado: 13 de mayo de 2014
Guía Metodológica del Programa Nacional de Juventud Ecuador
2006
Generalidades
Juventud reconocida por la resolución No XVIII del Consejo General de la Liga de Sociedades Nacionales de la Cruz Roja y la Media Luna Roja. (Hoy llamada Federación).
Trabaja en base a losPrincipios Fundamentales del Movimiento Humanidad, Imparcialidad, Voluntariado, Unidad, Universalidad, Neutralidad, Independencia; y toda su acción está enfocada a dar cumplimiento a la Doctrina y a las Políticas del Movimiento Internacional de la cruz Roja y de la Media Luna Roja.
Juventud como parte de Cruz Roja se encuentra estrechamente ligada a la misión del Movimiento Internacional de la CruzRoja y la Media Luna Roja de “ prevenir y aliviar, en todas circunstancias, los sufrimientos humanos, promover la vida y la salud y hacer respetar a la persona humana, en particular en tiempos de conflictos armados y en otras situaciones de urgencias; tratar de prevenir las enfermedades y promover la salud y el bienestar social; fomentar el trabajo voluntario y la disponibilidad de los miembrosdel Movimiento, así como un sentimiento universal de solidaridad para con todos los que tengan necesidades de su protección y de su asistencia”.
El mecanismo para el cumplimiento de tan noble pensamiento, es formar al voluntario – a de manera que se integre a la sociedad manteniendo un pensamiento crítico-constructivo, fomentando habilidades y destrezas que contribuyan a su desarrollo personal yasí al de su comunidad. Su proyección eficiente, óptima, con un espíritu humanitario y solidario en programas comunitarios, promoverá el crecimiento institucional y social.
Un joven con este perfil se logra dotándolos de experiencias, convivencia y principalmente brindándole un entorno de amistad, desarrollo de valores y aventura que al mismo tiempo se constituye en formativo (educación noformal). El combinar una educación curricular (formal), cada uno aprende algo nuevo diariamente, construyendo una especie de cascada donde la mayor ayuda a la formación del menor y así sucesivamente. El programa de Juventud ha conjugado estas dos educaciones, la educación (dada por la experiencia) en una sola que es la formación holística o integral, más adelante se explicará con mayor amplitud yejemplificándola con nuestro trabajo (Brigadas de Juventud).
La parte medular de la espiral que forma este proceso son las brigadas de Juventud, donde empieza el desarrollo del adolescente con su grupo de amigos unidos por intereses comunes y con el afán de divertirse y a la misma vez sentirse útiles, guiados por un miembro de sede central del Programa de Juventud, quien ya ha aprobado las etapasdel proceso y se encuentra en la
Capacidad de desenvolverse como tutor, como parte del rol del Dirigente de Juventud.
Los brigadistas junto a sus dirigentes son quienes desarrollan los proyectos de ayuda a la comunidad, cubriendo cuatro problemáticas que acogen a todo el planeta como son:
Educación en la sexualidad – Salud Reproductiva, ITS y VIH – SIDA
Prevención del Uso Indebido deDrogas
Menores en riesgo
Adultos mayores
De esta forma, alcanzamos nuestra misión que es: “Formar voluntarios-as que puedan desarrollar los programas de Cruz Roja, encaminadas a mejorar la vida de las personas vulnerables”.
Antecedentes
Juventud se inicia en el Ecuador en el año de 1926, sin embargo, la falta de visión institucional inhibió el desarrollo y crecimiento del mismo. En1994, las autoridades de Cruz Roja Ecuatoriana deciden impulsar nuevamente el Programa de Juventud con el objetivo de promover la planificación humanitaria de los-as, adolescentes y jóvenes. Desde esta fecha Juventud ha sido reorganizada en distintos períodos. Desarrollándose este trabajo aisladamente en algunas provincias.
A finales del año 2000 se da una propuesta de trabajo más viable y con...
Guía Metodológica del Programa Nacional de Juventud Ecuador
2006
Generalidades
Juventud reconocida por la resolución No XVIII del Consejo General de la Liga de Sociedades Nacionales de la Cruz Roja y la Media Luna Roja. (Hoy llamada Federación).
Trabaja en base a losPrincipios Fundamentales del Movimiento Humanidad, Imparcialidad, Voluntariado, Unidad, Universalidad, Neutralidad, Independencia; y toda su acción está enfocada a dar cumplimiento a la Doctrina y a las Políticas del Movimiento Internacional de la cruz Roja y de la Media Luna Roja.
Juventud como parte de Cruz Roja se encuentra estrechamente ligada a la misión del Movimiento Internacional de la CruzRoja y la Media Luna Roja de “ prevenir y aliviar, en todas circunstancias, los sufrimientos humanos, promover la vida y la salud y hacer respetar a la persona humana, en particular en tiempos de conflictos armados y en otras situaciones de urgencias; tratar de prevenir las enfermedades y promover la salud y el bienestar social; fomentar el trabajo voluntario y la disponibilidad de los miembrosdel Movimiento, así como un sentimiento universal de solidaridad para con todos los que tengan necesidades de su protección y de su asistencia”.
El mecanismo para el cumplimiento de tan noble pensamiento, es formar al voluntario – a de manera que se integre a la sociedad manteniendo un pensamiento crítico-constructivo, fomentando habilidades y destrezas que contribuyan a su desarrollo personal yasí al de su comunidad. Su proyección eficiente, óptima, con un espíritu humanitario y solidario en programas comunitarios, promoverá el crecimiento institucional y social.
Un joven con este perfil se logra dotándolos de experiencias, convivencia y principalmente brindándole un entorno de amistad, desarrollo de valores y aventura que al mismo tiempo se constituye en formativo (educación noformal). El combinar una educación curricular (formal), cada uno aprende algo nuevo diariamente, construyendo una especie de cascada donde la mayor ayuda a la formación del menor y así sucesivamente. El programa de Juventud ha conjugado estas dos educaciones, la educación (dada por la experiencia) en una sola que es la formación holística o integral, más adelante se explicará con mayor amplitud yejemplificándola con nuestro trabajo (Brigadas de Juventud).
La parte medular de la espiral que forma este proceso son las brigadas de Juventud, donde empieza el desarrollo del adolescente con su grupo de amigos unidos por intereses comunes y con el afán de divertirse y a la misma vez sentirse útiles, guiados por un miembro de sede central del Programa de Juventud, quien ya ha aprobado las etapasdel proceso y se encuentra en la
Capacidad de desenvolverse como tutor, como parte del rol del Dirigente de Juventud.
Los brigadistas junto a sus dirigentes son quienes desarrollan los proyectos de ayuda a la comunidad, cubriendo cuatro problemáticas que acogen a todo el planeta como son:
Educación en la sexualidad – Salud Reproductiva, ITS y VIH – SIDA
Prevención del Uso Indebido deDrogas
Menores en riesgo
Adultos mayores
De esta forma, alcanzamos nuestra misión que es: “Formar voluntarios-as que puedan desarrollar los programas de Cruz Roja, encaminadas a mejorar la vida de las personas vulnerables”.
Antecedentes
Juventud se inicia en el Ecuador en el año de 1926, sin embargo, la falta de visión institucional inhibió el desarrollo y crecimiento del mismo. En1994, las autoridades de Cruz Roja Ecuatoriana deciden impulsar nuevamente el Programa de Juventud con el objetivo de promover la planificación humanitaria de los-as, adolescentes y jóvenes. Desde esta fecha Juventud ha sido reorganizada en distintos períodos. Desarrollándose este trabajo aisladamente en algunas provincias.
A finales del año 2000 se da una propuesta de trabajo más viable y con...
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