Guia Metodos


Guía de Estudio Métodos de Investigación ll
Profesor: Patricia Luengas Cruz
Alumno: Adonaí Elohim López Raygoza
Matricula: 111472 Revalidante

1.- ¿Cómo se elige un tema a investigar?
Primero se debe tener bien identificado para qué se usará el tema de investigación o cuál fue el motivo que originó pensar en una realizar una investigación; todas las investigaciones son con fines deaprendizaje, pero es importante definir si se utilizará en el ámbito escolar o por cultura general, para saber lo que piensan los demás o para satisfacer la curiosidad individual de la mente.

2.- ¿Qué es delimitar un tema?
Es determinar hasta donde se va a investigar sobre el tema o sobre cual se va a escribir, ya que no se puede tener todos los recursos para cubrir el tema por completo. En pocaspalabras es reducir el campo de lo que se va a hablar a lo que se es factible producir con lo que se tiene en el plazo que se determina.
　
3.- ¿Cuál es la finalidad de cada uno de los elementos del planteamiento del problema?
Los elementos son tres y su finalidad es la siguiente:
Los Objetivos de la Investigación: Estos deben de expresarse con claridad para evitar posbiles desviaciones en elproceso de la investigacion y deben ser posbiles de alcanzarse, son guias de estudio.
Preguntas de las Investigación: Es conveniente plantear a través de una o varias preguntas, según sea el caso, el problema que se estudiará. Plantear el problema de investigación en forma de preguntas tiene la ventaja de presentarlo de manera directa.
Justificación del estudio: Las razones por las cuales esconveniente realizar la investigacion y los beneficios que tiene.

4.- ¿Qué es un marco teórico?
Es la etapa en que reunimos información documental para elaborar el diseño metodológico de la investigación, es el momento en que establecemos cómo y qué información recogeremos, de qué manera la analizaremos y aproximadamente cuánto tiempo demoraremos. Simultáneamente, la información recogida nosproporcionará un conocimiento profundo de la teoría que le da significado a la investigación. Es a partir de las teorías existentes sobre el objeto de estudio, como pueden generarse nuevos conocimientos.

5.- ¿Cuál es su utilidad?
R: Previene errores que se han cometido en otras investigaciones, amplia la perspectiva del estudio, delimita el área de la investigación, establece los antecedentes delproblema, suministra un punto de referencia para interpretar los resultados de la investigación. Al construir el marco teórico, debemos concentrarnos en el problema de la investigación y no divagar, es recomendable no saltar de una idea a otra, toda la información debe estar relacionada.




6.- ¿Cuáles son los tipos de marco teórico que podemos utilizar en una investigación?
Marco ConceptualMarco Referencial
Marco Metodológico

7.- ¿Que es una hipótesis?
Una propuesta aceptable que ha sido formulada a través de la recolección de información y datos, aunque no esté confirmada, sirve para responder de forma alternativa a un problema con base científica.

8.- Explica los tipos de hipótesis
R: *Hipótesis de investigación: Son aquellas proposiciones acerca de las posiblesrelaciones entre dos o más variables.
*Hipótesis nulas: Estas son lo contrario de las hipótesis de investigación, también constituyen proposiciones acerca de la relación entre variables, solamente sirven para refutar o negar lo que afirma la hipótesis de investigación.
*Hipótesis alternativas: Son posibilidades alternativas ante las hipótesis de investigación y nula. Ofrecen otra descripción,explicaciones distintas a las que proporcionan los ya mencionados tipos de hipótesis, estas sólo pueden formularse cuando efectivamente hay otras posibilidades adicionales a las hipótesis de investigación y nula.
*Hipótesis estadísticas: Son la transformación de las hipótesis de investigación, nulas y alternativas en símbolos estadísticos. Se pueden formular solamente cuando los datos del estudio que se...