Guia Moodle

Edita GOBIERNO DE CANTABRIA. Consejería de Educación, Cultura y Deporte. Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente. Autor José Carlos Gallego Cano Depósito Legal SA-206-2012 Obra distribuida bajo licencia Creative Commons BY-NC-SA 3.0

GOBIERNO DE CANTABRIA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y EDUCACIÓNPERMANENTE

GUÍA DE MOODLE 1.19.14+ VERSIÓN PARA EL PROFESOR

ÍNDICE DE CONTENIDOS

BLOQUE 1 . CONTEXTUALIZANDO MOODLE ........................................................... 13
1. ¿QUÉ ES MOODLE?.................................................................................................................................... 14 1.1. ACERCA DE MOODLE.......................................................................................................................... 14 1.2. ANTECEDENTES................................................................................................................................... 14 1.3. LA FILOSOFÍA MOODLE....................................................................................................................... 15 1.4.MÓODLE COMO EJEMPLO DE SOFTWARE LIBRE ............................................................................... 17 1.5. CARACTERÍSTICAS DE MOODLE. ......................................................................................................... 18 1.6. LOS BENEFICIOS DE UTILIZAR MOODLE..............................................................................................19 2. ¿PARA QUÉ SE UTILIZA MOODLE?............................................................................................................. 21 2.1. ¿POR QUÉ ME PUEDE INTERESAR CONOCER MOODLE?.................................................................... 21 2.2. USOS DIDÁCTICOS DE LA PLATAFORMA MOODLE. ............................................................................ 22BLOQUE 2. ESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN DE UN CURSO .................................... 23
1. ACCESO A LA PLAFORMA........................................................................................................................... 24 1.1. ACCESO PARA USUARIOS REGISTRADOS............................................................................................ 24 ACCESO GENERAL.................................................................................................................................. 24 PÉRDIDA/OLVIDO DE LA CONTRASEÑA O EL NOMBRE DE USUARIO.................................................... 25 1.2. AÑADIR USUARIOS A LA PLATAFORMA.............................................................................................. 25 1.3. IMPORTAR DATOSDE USUARIO ......................................................................................................... 28 1.4. AUTO-MATRÍCULA.............................................................................................................................. 31 1.5. ACCESO DEINVITADOS....................................................................................................................... 33 1.6. RECONOCIMIENTO DEL NIVEL DE ACCESO DE CADA CURSO ............................................................. 34 2. INTERFAZ DE UN CURSO............................................................................................................................ 35 2.1. CABECERA........................................................................................................................................... 36 2.2. PIE DE PÁGINA. ................................................................................................................................... 37 2.3. ZONA CENTRAL. .................................................................................................................................. 37 2.4. COLUMNAS LATERALES....