Guia Motherboard
Páginas: 6 (1324 palabras)
Publicado: 21 de julio de 2015
Programa de Formación:
Código:839312
Versión: 2
MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE CÓMPUTO.
Nombre del Proyecto:
Código:892072
MANTENIMIENTO Y/O ACTUALIZACIÓN DE UNA SALA DE SISTEMAS EN UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
Fase del proyecto:
EJECUCIÓN
Actividad (es) del Proyecto:
Actividad (es) de Aprendizaje:
Ambiente de formación
Taller MECDICE
MATERIALES DE FORMACIÓN
DEVOLUTIVO
MotherboardCONSUMIBLE
Resultados de Aprendizaje:
436288-Desensamblar y Ensamblar los componentes de hardware de los diferentes equipos de cómputo y periféricos, de acuerdo con manuales técnicos y de procedimientos.
Competencia:
220501001-Realizar el mantenimiento preventivo, predictivo y correctivo que prolongue el funcionamiento de los equipos de cómputo
Duración de la guía ( en horas):16 HorasDía con día las computadoras ganan terreno en las actividades humanas, ya sea como una herramienta para quien las realiza o como un substituto de éste. La capacidad de un computador para realizar cálculos, procesar datos, generar información e inclusive simular procesos y eventos naturales o artificiales las convierten en herramientas universalesúnicamente limitadas por su propia capacidad. Este límite es el principal impulsor de la creciente demanda sobre computadores cada vez más poderosos y de mayores prestaciones.
El logro de un elevado rendimiento no depende solamente de hacer que el computador funcione cada vez más rápido. Principalmente, la mejora en el rendimiento del computador se obtendrá de mejoras en la "arquitectura" de éste yen el desarrollo de nuevas técnicas de procesamiento. El concepto de arquitectura de un computador se refiere a la integración de su estructura física con su estructura lógica.
La Motherboard es el puente de comunicación entre el microprocesador y todos sus circuitos auxiliares. Si el microprocesador necesita un dato de la memoria, lo solicita a la tarjeta madre; y esta se lo envía, luego derecuperarlo de los módulos de RAM.
La Tarjeta principal forma parte de los dispositivos que realizan el " trabajo pesado" del equipo de cómputo, que son los dispositivos de procesamiento de información.
En las actividades que desarrollarás fundamentarás tus conocimientos acerca de las principales características de la tarjeta principal.
¡Animo y participa de manera activa!
3.1Actividades de Reflexión inicial.
3.1.1Participo en una charla introductoria con el instructor, para analizar y meditar sobre las actividades que vamos a desarrollar, propongo ideas y estrategias para la consecución de los resultados de aprendizaje.
3.1.2Expongo mi concepto sobre el desarrollo de las actividades del proyecto, los problemas presentados hasta el momento, propongo ideas para mejorar.
3.2Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.)
3.2.1 Al momento de seleccionar la tarjeta principal es necesario conocer sus características técnicas. Realizo un trabajo de investigación dándole respuesta a las siguientes interrogantes:
¿Es necesario reemplazar una Motherboard dañada por otra del mismo modelo? Justifique su respuesta.
¿Cuáles sonlas características que se deben tener en cuenta al momento de adquirir una Motherboard?
3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).
3.3.1 Realice un gráfico de 15 elementos que conformen la Motherboard, incluyendo una breve descripción de la función principal de los elementos seleccionados.
3.2.2. En un ensayo de una hoja, describe el proceso de fabricaciónde una Motherboard.
3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.
3.4.1 Realice la observación directa de la Motherboard que se le asignó, identificando cada elemento que la integra.
3.4.2 Investigue cuales son los fabricantes de la tarjeta madre y el costo en Colombia, con esta información elabore un cuadro comparativo que indique la marca, el modelo y el valor comercial de 3 Motherboard...
Programa de Formación:
Código:839312
Versión: 2
MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE CÓMPUTO.
Nombre del Proyecto:
Código:892072
MANTENIMIENTO Y/O ACTUALIZACIÓN DE UNA SALA DE SISTEMAS EN UNA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
Fase del proyecto:
EJECUCIÓN
Actividad (es) del Proyecto:
Actividad (es) de Aprendizaje:
Ambiente de formación
Taller MECDICE
MATERIALES DE FORMACIÓN
DEVOLUTIVO
MotherboardCONSUMIBLE
Resultados de Aprendizaje:
436288-Desensamblar y Ensamblar los componentes de hardware de los diferentes equipos de cómputo y periféricos, de acuerdo con manuales técnicos y de procedimientos.
Competencia:
220501001-Realizar el mantenimiento preventivo, predictivo y correctivo que prolongue el funcionamiento de los equipos de cómputo
Duración de la guía ( en horas):16 HorasDía con día las computadoras ganan terreno en las actividades humanas, ya sea como una herramienta para quien las realiza o como un substituto de éste. La capacidad de un computador para realizar cálculos, procesar datos, generar información e inclusive simular procesos y eventos naturales o artificiales las convierten en herramientas universalesúnicamente limitadas por su propia capacidad. Este límite es el principal impulsor de la creciente demanda sobre computadores cada vez más poderosos y de mayores prestaciones.
El logro de un elevado rendimiento no depende solamente de hacer que el computador funcione cada vez más rápido. Principalmente, la mejora en el rendimiento del computador se obtendrá de mejoras en la "arquitectura" de éste yen el desarrollo de nuevas técnicas de procesamiento. El concepto de arquitectura de un computador se refiere a la integración de su estructura física con su estructura lógica.
La Motherboard es el puente de comunicación entre el microprocesador y todos sus circuitos auxiliares. Si el microprocesador necesita un dato de la memoria, lo solicita a la tarjeta madre; y esta se lo envía, luego derecuperarlo de los módulos de RAM.
La Tarjeta principal forma parte de los dispositivos que realizan el " trabajo pesado" del equipo de cómputo, que son los dispositivos de procesamiento de información.
En las actividades que desarrollarás fundamentarás tus conocimientos acerca de las principales características de la tarjeta principal.
¡Animo y participa de manera activa!
3.1Actividades de Reflexión inicial.
3.1.1Participo en una charla introductoria con el instructor, para analizar y meditar sobre las actividades que vamos a desarrollar, propongo ideas y estrategias para la consecución de los resultados de aprendizaje.
3.1.2Expongo mi concepto sobre el desarrollo de las actividades del proyecto, los problemas presentados hasta el momento, propongo ideas para mejorar.
3.2Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.)
3.2.1 Al momento de seleccionar la tarjeta principal es necesario conocer sus características técnicas. Realizo un trabajo de investigación dándole respuesta a las siguientes interrogantes:
¿Es necesario reemplazar una Motherboard dañada por otra del mismo modelo? Justifique su respuesta.
¿Cuáles sonlas características que se deben tener en cuenta al momento de adquirir una Motherboard?
3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).
3.3.1 Realice un gráfico de 15 elementos que conformen la Motherboard, incluyendo una breve descripción de la función principal de los elementos seleccionados.
3.2.2. En un ensayo de una hoja, describe el proceso de fabricaciónde una Motherboard.
3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.
3.4.1 Realice la observación directa de la Motherboard que se le asignó, identificando cada elemento que la integra.
3.4.2 Investigue cuales son los fabricantes de la tarjeta madre y el costo en Colombia, con esta información elabore un cuadro comparativo que indique la marca, el modelo y el valor comercial de 3 Motherboard...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.