GUIA No

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

Versión: 02
Código: -GFPI-F-019

GUÍA DE APRENDIZAJE

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 30
PRESUPUESTO PARA PLANEACION ESTRATÈGICA
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
Programa de Formación:
Tecnólogo En Contabilidad Y Código: 123112
Finanzas
Versión: 100
Nombre delProyecto:
Sistemas
de información
contables de proyección y Código: 252470
presupuestación financiera
para entes económicos.
Fase del proyecto:
Diseñar y desarrollar modelos de decisión financiera
que promuevan el crecimiento empresarial y la
permanencia de la organización en el mercado
Actividad (es) de
Aprendizaje:
1.-Consolidar el
presupuesto por
Actividad (es) del Proyecto:
proyectos y por áreasDeterminar el Presupuesto
2.- Presupuestar costo
de la organización de acuerdo
de ventas
con la normatividad
3.- Presupuestar
internacional vigente y los
gastos de ventas y de
procedimientos
administración
organizacionales. (A14)
4.-Preparar estados
proyectados finales
5.- Construir modelos
de presupuestación en
hoja electrónica
Resultados de Aprendizaje:
Competencia:
21030103905 Consolidar elpresupuesto para el diseño
de planes estratégicos.
21030103907 Proyectar
estado de resultados para la
toma de decisiones.
21030103908
Proyectar
balance general para la
determinación de la situación
financiera futura.

210301039
Determinar
los
recursos financieros
de acuerdo con el plan
de acción de la
organización.

Ambiente de
formación
ESCENARIO

MATERIALES DE FORMACIÓN
DEVOLUTIVO CONSUMIBLE(Herramienta (unidades
empleadas
- equipo)
durante el
programa)

Aula,
Biblioteca Sena,
Biblioteca
Virtual
Sena,
Internet,
Trabajo
extra
aula.

Un
(1)
Computador
portátil por
cada
5
aprendices.

Por tratarse
de tecnología
blanda no se
utilizan
materiales
consumibles
y
la
información
se transmite
por
la
plataforma
black-board
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SISTEMA INTEGRADO DEGESTIÓN
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

Versión: 02
Código: -GFPI-F-019

GUÍA DE APRENDIZAJE

24020150002 Asumir
actitudes críticas,
argumentativas, y
propositivas en función de la
resolución de problemas de
carácter productivo y social.
24020150201 Reproducir En
Ingles Frases O Enunciados
Simples
Que
Permitan
Expresar De Forma Lenta
Ideas O Conceptos
24020150202 Identificarformas gramaticales básicas
en textos y documentos
elementales escritos en
ingles.
24020150203 Comprender
una amplia variedad de frases
y vocabulario en inglés sobre
temas de interés personal y
temas técnicos
Duración de la guía ( en
horas):
Duración Fase: 1160 horas.
Duración Guía: 80 horas
Semanas 58 y 59

Modalidad
Formación:
Presencial
Desescolarizado
Virtual

de

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GUÍA DE APRENDIZAJE

2. INTRODUCCIÓN
¡Estimado Aprendiz!
Esta guía le orientará en su proceso auto formativo sobre el tema de presupuesto para planeación
estratégica que contribuirá al desarrollo de la competencia laboral “Determinar los recursosfinancieros de
acuerdo con el plan de acción de la organización”.
Al desarrollar las actividades propuestas en esta guía, usted estará en capacidad de comprender que en la
planeación financiera de las empresas es fundamental la herramienta de la elaboración de presupuestos
bajo los estándares Internacionales.

Recordemos que los presupuestos sirven a las empresas como proyecciones que permitenexaminar
fundamentalmente efectos futuros, establecer necesidades de fondos adicionales y comprobar las
posibilidades financieras a su vez herramienta de negociación.
A través de esta guía conoceremos y aplicaremos en la planeación estratégica de la empresa la siguiente
metodología en la preparación de un presupuesto: iniciaremos con la revisión de la información básica a
través del organigrama...