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Páginas: 103 (25519 palabras) Publicado: 25 de julio de 2014
CollegeBoard
Puerto Rico y América Latina

uía de estudio
para presentar la
Nueva

Prueba de
Aptitud
Académica
Instrucciones, ejemplos y explicaciones
Prueba de práctica y hoja de respuestas
Cómo calificar la prueba de práctica

Revisada julio 2007

Mission Statement
The College Board’s mission is to connect students to college success and opportunity. We are a not-for-profitmembership organization committed to excellence and equity in education.

The College Board: Connecting Students to College Success
The College Board is a not-for-profit membership association whose mission is to connect students to college
success and opportunity. Founded in 1900, the association is composed of more than 5,000 schools, colleges,
universities, and other educationalorganizations. Each year, the College Board serves seven million students
and their parents, 23,000 high schools, and 3,500 colleges through major programs and services in college
admissions, guidance, assessment, financial aid, enrollment, and teaching and learning. Among its best-known
programs are the SAT®, the PSAT/NMSQT®, and the Advanced Placement Program® (AP®). The College Board is
committed tothe principles of excellence and equity, and that commitment is embodied in all of its programs,
services, activities, and concerns.
For further information, visit www.collegeboard.com.
La Oficina de Puerto Rico y América Latina (OPR/AL) desarrolla programas y servicios similares a los que se
ofrecen en los Estados Unidos, pero especialmente diseñados para poblaciones cuyo vernáculo es elespañol.
Estos programas están dirigidos a sistematizar los procesos de evaluación y admisión universitaria, fortalecer la
orientación académica y personal y a promover la excelencia educativa.
Entre nuestros programas más conocidos se encuentran: el Programa de Evaluación para Admisión
Universitaria (PEAU), que incluye la Prueba de Aptitud Académica (PAA) y las Pruebas de Aprovechamiento
Académico(PACH), las Pruebas de Ingreso y Evaluación para el Nivel Secundario (PIENSE), el Programa de Nivel
Avanzado, el Inventario CEPA (Conoce, Explora, Planifica y Actúa), el English Language Assessment System for
Hispanics (ELASH), la Prueba Preparatoria de Aptitud Académica (Pre-PAA) y la Prueba de Aprovechamiento en
Matemática (PAM).

The College Board está comprometido con el principio deigualdad de oportunidades y sus programas, servicios y
política de empleo se rigen por este principio.
The College Board está comprometido con el principio de no discriminación y en combatir el hostigamiento
sexual en el reclutamiento de personal así como en todos los servicios que ofrece y en las actividades que
desarrolla.
The College Board basa el empleo en la capacidad personal y lapreparación, sin discriminar por razón de raza,
color, origen nacional, religión, sexo, edad, condición social, afiliación política, impedimento o cualquier otra
característica protegida por la ley.

Copyright © 2007 by College Entrance Examination Board. All rights reserved. College Board, AP, EQUITY 2000, and the acorn logo are registered
trademarks of the College Entrance Examination Board.

Contenido

Cómo presentar la Prueba de Aptitud Académica ................................... 1
Introducción.................................................................................................... 1
La Prueba de Aptitud Académica ...............................................................
¿Cómo está diseñada laprueba?.............................................................
Cómo prepararse para la prueba.................................................................
Conozca la prueba .....................................................................................
El día antes de la prueba ..........................................................................
Sugerencias sobre cómo presentar la PAA...................................................
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