GUIA PARA 7MOphlec


GUÍA PRÁCTICA EVALUADA
ESTRATEGIA DE COMPARACIÓN _ CONTRASTE.


Nombre: ______________________________ Curso: __________ Fecha: _________
Exigencia: 60% Puntaje Obtenido: _________
Puntaje Total: 25 Nota: _________
Tiempo: 90 minutos.
Objetivo: Reconocer y aplicar estrategia de Comparación _ contraste dentro del texto.

IDENTIFICAR ESTRATEGIA COMPARACIÓN _ CONTRASTE

¿QUÉ ES?
Enun párrafo de comparación y contraste se dan a conocer las semejanzas y las diferencias entre dos ideas, personajes, o situaciones, por mencionar algunos.
En este tipo de párrafos se pueden comparar
Objetos
Personas
Sucesos
Situaciones etc.

Básicamente no hay limitaciones, sólo el de que se debe realizar en un párrafo
En el párrafo de comparación y contraste es posible comprender la ideaprincipal, precisamente porque las comparaciones delimitan las semejanzas o discordancias que puedan tener, lo que hace que se puedan separar las ideas existentes o unir las semejanzas.

FUNDAMENTACIÓN

Al comparar y contrastar el alumno incrementa el aprendizaje significativo que perdurará en su mente. Comparar y contrastar es una tarea que organiza los pensamientos del estudiante de tal manera que loobligan a analizar aspectos de temas que de otra forma pudiera haber omitido.

ENSEÑANZA

El maestro podría inducir a los alumnos a familiarizarse con esta habilidad, realizando una comparación entre los miembros de su familia. Al respecto, podría hacerles las siguientes preguntas.

¿En qué se parecen tu mamá y tu papá?________________________________________________________________________________________________________________________________________________

¿En qué se diferencian?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________

¿Cuáles son las semejanzas que existen entre mis hermanos y yo?________________________________________________________________________________________________________________________________________________

¿Qué tenemos en común entre yo y mis hermanos?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________

¿Qué elementos en común tenemos los hermanos en relación a nuestros padres?________________________________________________________________________________________________________________________________________________




ESTRATEGIA

Ahora que hemos trabajado con el ejemplo anterior, pasemos a practicar nuestra capacidad de comparar y contrastar.

El oro y la pirita tienen un color amarillento y un brillo intenso, que los hacen muy parecidos. 
Sin embargo, ambos se diferencian por su peso y su dureza: el oro es un material blando pero muypesado, mientras que la pirita es menos pesada y más dura. 

1._ ¿En qué se parecen el oro y la pirita?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2._ ¿En qué se diferencian el oro y la pirita?_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


























EJERCICIOS DE APLICACIÓN
SECCIÓN DE EVALUACIÓN.

I._ Comprensión de lectura: Lee atentamente los siguientes textos e identifica la estrategia de comparación _ contraste, respondiendo las preguntas dadas.(1pto.c/u)
Texto 1: “Las playas”
Acapulco y Cancún son dos destinos de playa mexicanos que son paradisiacos y que atraen cada año a millones de turistas tanto nacionales como extranjeros, esto debido a la belleza de sus playas y a sus atractivos turísticos, sin embargo ambos lugares son muy distintos, puesto que Cancún se encuentra en el Mar Caribe y Acapulco en el pacífico. El color del mar de Cancún...