Guia para adolecentes



Es normal y saludable que con la pubertad experimentes atracción sexual por otras personas; tus hormonas motivando en ti cambios que transformarán tu vida y tu identidad. Pero puedes vivir esos cambios de manera  informada y responsable.
La actividad hormonal del adolescente influye en muchos aspectos de su personalidad, impulsos, emociones, desconciertos, estados de ánimo cambiantes,inquietudes sentimentales e intelectuales
Desde el punto de vista social de la identidad, el adolescente experimenta la necesidad de pertenecer a una comunidad y se esforzará por sentirse aceptado. Los espacios de convivencia permiten que los adolescentes encuentren nuevas amistades y que se interesen por el noviazgo.
Las relaciones amistosas, el compañerismo y la realización de actividades en compañía deotros convierten a la adolescencia en una etapa muy estimulante e interesante, así como experimental y creativa. Puede ser la mejor época de la vida para muchas personas.
Esas relaciones resultan saludables cuando se basan en valores sólidos como el respeto, la comprensión, la solidaridad, la honestidad, la justicia, y cuando fortalecen la autoestima, la dignidad, la responsabilidad, laseguridad, la convivencia y el apoyo mutuo.
Significado de ser adolecente en la actualidad
La adolescencia es una etapa del desarrollo físico, psicológico, social y emocional que tiene lugar entre los 10 y los 19 años; se caracteriza por un acelerado desarrollo físico, que va acompañado por cambios emocionales, afectivos, intelectuales y sociales. Se considera que esta etapa lleva a la niña y al niño atransformarse en adultos.
En los primeros años de la adolescencia, los cambios mas notorios ocurren en el aspecto físico pues se presentan los llamados Caracteres sexuales primarios y secundarios.
A la par de estos cambios llegan otros de carácter emocional, por lo que se experimentan variaciones en el estado de animo, de autoimagen y de la manera de relacionarse entre amigas y amigos y con losadultos. A esta etapa se le llama pubertad.
La adolescencia es considerada un periodo complejo y conflictivo, porque los intensos cambios que se experimentan provocan situaciones y emociones nuevas ante las cuales debe aprender a reaccionar el ser humano.
Reconocimiento aceptación y valoración de si mismo

La autoestima y el cuerpo se ligan a menudo. Si entendemos la autoestima como la suma de laconfianza y el respeto, ambas integradas, que una persona siente a hacia si mismo, es fácil comprender que la autoestima y el cuerpo tengan una relación significativa. Sobre todo si se tiene en cuenta que la primera apreciación que todo sujeto tiene sobre si mismo proviene de la realidad ínter subjetiva, de su ingreso a lo social a través del contacto con el cuerpo de los otros significantes que ven,esperan, y reclaman de ese sujeto.
lo largo del crecimiento estos rasgos tomados de los otros significantes, son rarificados y asimilados como la propia valoración del sujeto sobre si mismo. Y en esta valoración de la autoestima y el cuerpo influyen luego, en la adolescencia, la posibilidad de inscribir y conceptualizar la experiencia única de cada sujeto con el medio a través de la interacción,transformando lo heredado en original y posibilitando el cambio. Rompiendo el determinismo.
Desarrollo integral de la persona

La inexistencia de una visión que genere una conceptualización integrada del mundo imposibilita, al mismo tiempo, tener una visión integrada del ser humano mismo. Buscar el desarrollo integral remite a la problemática: hacia dónde se perfilará al ser humano.
Desde estaperspectiva, la existencia de múltiples significaciones sobre el concepto de desarrollo integral complicaría las opciones de respuesta y por supuesto las tendencias para realizar el proceso con miras a lograrlo. El desarrollo integral será conceptuado desde quién y desde qué intencionalidad. ¿El desarrollo integral se puede expresar sin los condicionamientos histórico-culturales? Por otro lado, no...