Guia Para Desarrollar Talleres De Padres De Familia

Guía para desarrollar Talleres de
orientación con Padres y Madres
de Familia
San Luis Potosí, S.L.P., julio de 2011
VERSIÓN PRELIMINAR
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Directorio
Lic. Juan Antonio Martínez Martínez
Secretario de Educación del Gobierno del Estado
Prof. Crisógono Sánchez Lara
Secretario General de la Sección 26 del SNTE
Dr. José Mejía Lira
Director de Administración
Lic. Fernando Ramos DelgadilloDirector de Planeación y Evaluación
Prof. Juan Evaristo Balderas Martínez
Director de Educación Básica
Prof. Ananías Antonio Hernández
Director de Educación Indígena Bilingüe e Intercultural
Maestro. Gerardo Esteban Centeno Noriega
Titular de la Coordinación de Desarrollo Educativo
M.E. María Eloísa Landaverde Trejo
Responsable del diseño y elaboración de la “Guía para desarrollar
Talleresde orientación con Padres y Madres de Familia”
Psic. ME. Roxana Berenice Gómez Rodríguez
Lic. Delia Elda Martínez González
Colaboradoras
Domicilio
Benigno Arriaga No. 510 (Entre Carranza y Arista)
Teléfono: 01 (444) 814 18 03
e‐mail: desarrolloeducativosegeslp@hotmail.com
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ÍNDICE
Mensaje a los maestros de educación básica 4
Presentación 8
Marco normativo 10
Objetivos de la guía 11Método/Operatividad 12
Funciones Básicas del facilitador del taller 14
Principios básicos para trabajar en los talleres 15
Programa: Contenidos Temáticos 16
Eje Temático: La familia y la Educación
I. Los padres y madres de Familia y la Escuela 18
Anexos 20
II. Los padres y madres de Familia y el Desempeño Escolar 24
Anexos 26
III. La Educación Inclusiva 31
Anexos 33
IV. Prevención deConductas Adictivas 37
Anexos 39
Eje Temático: Vida en Familia
I. Conociéndonos Más 41
II. La Comunicación 43
Anexos 45
III. Manejo del Estrés 47
Anexos 49
Eje Temático: Desarrollo de La Familia
I. Desarrollo del Individuo 52
Anexos 54
II. Familia 57
Anexos 59
III. Etapas de la Familia 61
Anexos 63
Eje Temático: Influencias Ambientales
I. Alimentación 68
Anexos 71
II. Los medios deComunicación 77
Anexos 80
III. Bullying 83
Anexos 85
Eje Temático: Desarrollo Personal
I. Autoestima 89
Anexos 91
II. Valores y Familia 94
Anexos 96
III. Asertividad 98
Anexos 100
Hoja de Evaluación 102
Bibliografía 103
Directorio de Instituciones 105
Bibliografía complementaria 108
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MENSAJE A LAS Y LOS MAESTROS DE EDUCACIÓN BÁSICA
“Los convoco a afrontar inevitablemente uno delos grandes retos del sistema educativo y del sistema social
mexicano. La vinculación de la escuela con la familia, con la comunidad, con el trabajo, con la sociedad en su
conjunto, con su entorno”: Lic. Alonso Lujambio Irazábal, Secretario de Educación Pública: Encuentro Nacional
sobre educación y valores para la convivencia en el siglo XXI (abril 6 de 2011)
Estimada Maestra y apreciableMaestro:
En el escenario y concierto de la globalización que hoy vivimos y mas allá de nuestras fronteras sociales existe un
reconocimiento y conciencia generalizada sobre la urgente necesidad de generar acciones que permitan retomar
la práctica de los valores básicos y esenciales para la convivencia humana y que hoy por hoy se han trastocado de
una manera alarmante y por tanto, demanda de todaslas instituciones un compromiso adicional en el contexto
de nuestros respectivos ámbitos de acción.
Derivado de este reconocimiento, y en virtud del trasfondo educativo y valoral que se encuentra presente en
todo fenómeno social, en el año 2010 el H. Congreso del Estado emite el DECRETO 409, en el marco de la ley de
Educación del Estado de San Luis Potosí, en el cual establece lo siguiente:“Los padres y madres o tutores, cuyos
hijos e hijas o tutelados cursen la educación básica en escuelas públicas o particulares, deben participar en los
Talleres para Padres de Familia”.
Es en este marco y contexto de acción que la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado presenta a ustedes
la “Guía para desarrollar Talleres de orientación con Padres y Madres de Familia”; de manera muy...