guia para el animador sociocultural




ÍNDICE.



INTRODUCCIÓN -------------------------------------------------------- 4


2. EL ANIMADOR ------------------------------------------------------- 5

¿Qué es la animación sociocultural? --------------------- 5

El animador, pilar de la animación sociocultural ------- 7

Características del animador sociocultural---------------8

Perfil delanimador----------------------------------------- 10


3. BASES DE LA ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL ------------------ 14

Bases psicológicas de la animación sociocultural------ 14

Bases sociológicas de la animación sociocultural------ 17
(el ocio y la animación social)


4. PLANIFICACIÓN, PROGRAMACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES TURÍSTICAS ------------------------------------------ 24

Planificación de actividades------------------------------- 24

Organización de actividades ------------------------------ 26

Elaboración de proyectos y programas de animación- 27

Instrumentos de la organización y planificación--------32


5. DINÁMICA ----------------------------------------------------------- 35

6. BIBLIOGRAFÍA ------------------------------------------------------ 4









2. EL ANIMADOR

2.1 ¿QUÉ ES LA ANIMACIÓNSOCIOCULTURAL?

La animación sociocultural que, ligada a la educación popular, surge en Francia en la década de los sesenta, goza hoy de una gran popularidad y se denominan con este término realidades muy distintas. Existe una gran discrepancia con respecto a lo que se entiende por animación sociocultural. Todos los autores están de acuerdo en que se trata de un concepto vago e impreciso.
Varias han sidolas causas que han provocado esta imprecisión y vaguedad. Citemos, entre otras, las siguientes:
El término animación sociocultural es muy amplio, abarca muchos elementos y aspectos, muchos de ellos son hoy bastante desconocidos.
La animación sociocultural es un fenómeno relativamente joven, si bien está creciendo, aún no ha alcanzado su madurez, lo que impide que podamos considerarla como unsistema elocuente y organizado.
La animación sociocultural se impone a través del ámbito de su práctica; no obstante, las dificultades de su conceptualización revelan la distancia que existe entre el desarrollo de esa práctica u la deficiencia de los estudios teóricos que la exploran, aunque esos estudios vayan proliferando.
Los estudios realizados sobre la animación sociocultural traducen enfoquesdiferentes: sociológicos, psicológicos, pedagógicos, antropológicos, etc. Al mismo tiempo, esos estudios suelen proceder de las múltiples prácticas que ponen de manifiesto las actuales perspectivas o incluso unas ideologías distintas: tecnológicas, autogestionaria, mística, asociativa, militante, etc.
Faltan en nuestros días investigaciones en profundidad sobre el campo semántico que cubre el términoanimación sociocultural.

Estas variables, entre otras, posibilitan la citada imprecisión y gravedad que encierra el término animación sociocultural.

La animación sociocultural es, en primer lugar, el nuevo nombre que ha tomado la educación popular que la alumbró y, en segundo lugar, se presenta como un movimiento de educación social que se ha erigido, a veces, en escuela paralela. En efecto, eltérmino animación sociocultural se emplea para designar un conjunto muy diverso de actividades que no se limitan a los cauces académicos sino que los desbordan. Desde esta perspectiva, la animación sociocultural se enmarca en lo que se denomina educación no formal de adultos y la educación permanente.
Considerada así, la animación sociocultural es educación en sentido estricto, siendo suprincipal objetivo, aunque no el único, hacer que el sujeto sea agente activo de su propia formación.

El término sociocultural hace referencia a que las acciones de animación puedan orientarse a objetivos, no solamente culturales, sino también de carácter social, relacionados con la calidad de vida.
El admitir que uno de los principales objetivos de la animación sociocultural sea...