GUIA PARA EL DIAGNOSTICO DE RIESGOS ESCOLARES.docx

GUIA PARA EL DIAGNOSTICO DE RIESGOS ESCOLARES
INSTITUCIONXXXXXMUNICIPIOXXXXX
Todo análisis de riesgos escolares debe actualizarse periódicamente, para garantizar datos confiables.
1. Riesgo de inundación Seleccione y marque la causa o causas probables

Acumulación de aguas lluvias en sectores en desnivel

Deficiencia de alcantarillados.

Ruptura de tanques o tubos de conducciónDesbordamiento de ríos o quebradas aledañas


2. Riesgo de derrumbe o Deslizamiento de cercanía del plantel
Urbanización indiscriminada en zonas vecinas de ladera

Escorrentía superficial de aguas lluvias

Manejo superficial de aguas lluvias

Acumulación y filtración de aguas en terrenos de pendiente inclinada

Explotación antitécnica de canteras o chircales cercanos

Pendientespronunciadas del terreno del plantel


3. Riesgo de hundimientos de terreno

Cavernas naturales

Socavones para explotación de arena

Flujo de aguas subterráneas


4. Riesgo de incendio en las instalaciones

Manejo indebido de combustibles como el cocinol, gasolina o gas

Almacenamiento de papelería en condición insegura

Almacenamiento de combustibles

Instalaciones eléctricasdefectuosas

Uso de veladoras, lámparas o sistemas rudimentarios de iluminación.

Manipulación de combustibles por menores de edad

5. Riesgo de incendio forestal

Condiciones de la vegetación del plantel

Períodos prolongados de verano


6. Riesgo de propagación de enfermedades respiratorias o gástricas

Manejo indiscriminado de basura y sedimentos

Charcos y depósitos de aguasnegras cercanos

Eliminación al medio ambiente de residuos

Condiciones inadecuadas de higiene de la población escolar


7. Riesgo de accidentalidad para los alumnos

Ubicación inadecuada del establecimiento educativo (laderas, basureros)

Características inadecuadas del inmueble como plantel. (Casa de familia)

Hacinamiento de estudiantes en espacios reducidos

Uso simultáneo delplantel para otros fines. (Parqueo, bodega, taller)

Pisos o escaleras resbalosas (encender en horas de clase)

Electrocución por instalaciones expuestas o provisionales


8. Riesgo de atropello por alta circulación vehicular

Cercanía del plantel a vías

Principales de gran circulación

Falta de puentes peatonales en las inmediaciones

Uso inadecuado de los puentes peatonalesexistentes

Alto flujo de vehículos de carga pesada


9. Riesgo de explosiones
Polvorerías clandestinas en casas familiares

Atentados terroristas indiscriminados

Conflictos armados que involucren a la población civil

Almacenamiento/ Distribución antitécnica de combustible

Válvulas o tramos de gas

Accidente de vehículos de reparto municipal de gas

Instalaciones de gas domesticasinadecuadas

10. Riesgo de caídas de los estudiantes

Irregularidades en los pisos

Huecos en tablados

Alcantarillas sin tapa cerca del plantel

Diferencias de nivel en los pasillos


11. Conflictos armados que involucren al plantel educativo

Guerrilla y delincuencia

Cercanía a bases militares o estaciones de policía


12. Riesgo de derrumbe o desplome de estructuras

Techosantiguos deteriorados

Barandas sueltas

Escaleras metálicas adaptadas

Coberturas o tejados implementados sin técnica

Divisiones y muros improvisados

Tanques para agua sin soporte adecuado

Cementerio de pupitres o arrumes de muebles


13 Riesgo de atrapamiento en salones de clase

Puertas trabadas o deterioradas

Candados o pasadores externos al salónGUIA PARA EVALUAR LA VULNERAVILIDAD ESCOLAR

Conocer los puntos débiles tanto del planten como de su funcionalidad, permitirá reforzarlos para afrontar mejor una emergencia


1. Estado de la alarma para evacuación…

Existe instalada y es funcional

Es funcional solo en un sector del plantel y bajo ciertas condiciones

Es solo un proyecto que se menciona en algunas ocasiones...