Guia Para Elaborar El Poa

GUIA PARA LA ELABORACIÓN DEL PLAN OPERATIVO ANUAL -POA- 2,009.
JUSTIFICACIÓN:
Con el objeto de vincular las Metas Educativas 2008-2012 del Ministerio de Educación con la organización de las funciones y actividades asignadas a las distintas instancias, el año 2009 se debe seguir con el proceso de planificación participativo, integrado y orientado a las políticas, a partir de la base dondese genera el hecho educativo. Para el efecto son tres las fases de planificación: a)Planificación por establecimiento educativo(Comunal); b) Planificación por cada Coordinación Técnica administrativa(Nivel Municipal) y c) Planificación de la Dirección departamental de educación (Nivel Departamental).

a) Pasos para la planificación por Establecimiento educativo (Nivel Comunal))

1.Revisar o redefinir la Visión y Misión de la Escuela.

2. Realizar el diagnóstico e identificación de situaciones problemáticas y potencialidades de las escuela en relación con la comunidad educativa. Se sugiere usar la metodología del análisis de las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas del establecimiento educativo.(análisis FODA).

3. Definir los objetivos anuales yespecíficos orientados al cumplimiento de la misión institucional escolar.

4. Establecer las metas o resultados (cuantificación de los objetivos) deseados a alcanzar en la escuela, en relación con las cinco (5) metas del Ministerio de Educación.

5. Redacción del POA de acuerdo al siguiente formato sugerido, o de acuerdo al formato que se usa en la escuela, lo importante es que seaformulado en función de las metas del Ministerio de Educación.
I. PARTE INFORMATIVA
Nombre y Código del Establecimiento. Comunidad. Municipio. Departamento. Jornada. Nombre del Director. Nombre del Personal docente y grado que impartirá.
II. INTRODUCCIÓN
III. VISIÓN
IV. MISION
V. OBJETIVOS
VI. METAS.
Meta No. 1. Avanzar hacia una educación con calidad :
No. De docentes yde grados en que se implementará el CNB.
Eficiencia interna: 100% de promoción = 0% no promoción; % repitencia; 0% deserción (ausentismo).
Meta No. 2. Ampliar la cobertura educativa incorporando especialmente a niños niñas de extrema pobreza y segmentos vulnerables
Cobertura Universal ciclo básico y diversificado : 100% niños egresados se inscribirán a su grado inmediato superior..Niveles de Cobertura ciclo básico: Ejemplo: Alcanzar el 75% de cobertura de los niños/as de 13-15 años de la comunidad.
Niveles de Cobertura ciclo diversificado: Ejemplo: Alcanzar el 80 % de cobertura de los jóvenes de 16-18 de la comunidad.
Meta No. 3. Justicia social a través de equidad educativa y permanencia escolar..
No. De niños con Transferencias condicionadas, bolsas de estudio,textos escolares, útiles escolares, alimentación escolar, mobiliario escolar, etc. No. De docentes con textos escolares, con valija didáctica.
Meta No. 4. Fortalecer la educación bilingüe intercultural .
No. De docentes bilingües que aplicarán educación bilingüe intercultural.
No. De docentes y de grados bilingües interculturales que aplicarán EBI.
No. De docentes y de grados bilingües que seimplementará el CNB.
No. De docentes con bono bilingüe intercultural.
Eficiencia interna: 100% de promoción; 0% no promoción; % repitencia; 0% deserción (ausentismo).
Meta No. 5. Implementar un modelo de gestión transparente que responda a las necesidades de la comunidad educativa:
Seguimiento a disposiciones y acuerdos con Director de Escuela en base a supervisiones recibidas.Seguimiento y monitoreo de cumplimiento de orientaciones técnico pedagógicas recibidas por el supervisor.
Docente integrante de Junta Escolar y Jurado municipal de oposición u otro tipo de organización.
VII. MATRIZ DE PLANIFICACIÓN. (Adjunto) Se sugiere el cuadro de actividades, o el que se usa en el establecimiento, lo importante es que se presente en función de las metas del Ministerio de...