Guia para elaborar programa de educacion ambiental

Guía para elaborar programas de educación ambiental no formal

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México, 2009

Esta obra forma parte de la serie de publicaciones elaboradas por la North American Association for Environmental Education (NAAEE) en el marco del Proyecto Nacional para la Excelencia en Educación Ambiental. Para más información sobre dicho proyecto visite: www.naaee.org/npeee. Equipo de redacción de la guía:Bora Simmons Departamento de Enseñanza y Aprendizaje, Universidad del Norte de Illinois, DeKalb, Illinois. Ed McCrea Escritor, Educación Ambiental y Conservación Global, Rochester, New Cork. Andrea Shotkin Editora y diseñadora, Rockville, Maryland. Drew Burnett Oficina de Educación Ambiental, Agencia de Protección Ambiental de Estados Unidos, Washington, D.C. Kathy McGlauflin Proyecto Aprendiendodel Árbol, Washington, D.C. Richard Osorio Colegio de Ciencias Agrícolas y Ambientales, Servicio de Extensión Cooperativa,Universidad de Georgia, Athens, Georgia. Celeste Prussia Jardín Botánico de Missouri, Saint Louis, Missouri. Andy Spencer Zoológico de Denver, Denver, Colorado. Brenda Weiser Instituto Ambiental de Houston, Universidad de Houston-Clear Lake, Houston, Texas. Agradecemosespecialmente a los cientos de educadores ambientales que revisaron borradores de este documento. La oficina de Educación Ambiental de la Agencia de Protección Ambiental de Estados Unidos (EPA, por sus siglas en inglés) financió este proyecto a través de la Asociación de Capacitación y Educación Ambiental (EETAP, por sus siglas en inglés) con el convenio epa-nt-82865901-3. El contenido de este documento norefleja necesariamente la visión y políticas de la EPA, ni la mención de nombres o productos comerciales constituye un apoyo o recomendación para su uso. Este proyecto recibió financiamiento adicional y apoyo de la Universidad del Norte de Illinois y de la EETAP. Se pueden obtener copias adicionales de esta guía en: NAAEE Teléfono: (202) 419-0412 2000 P Street, NW - Suite 540 Fax: (202) 419-0415Washington, DC 20036 Correo electrónico: email@naaee.org USA www.naaee.org / www.eelink.net Copyright © 2004 North American Association for Environmental Education (NAAEE). Queda estrictamente prohibida la reproducción comercial de cualquier material de esta publicación sin el permiso por escrito de la NAAEE. Los educadores pueden reproducir un máximo de cien fotocopias de estos materiales con propósitoseducativos no comerciales. Imagen de portada: fragmento del mural de David Alfaro Siqueiros. Rectoría de la UNAM, Ciudad Universitaria, México, D.F. © Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales, por la edición. Bulevar Adolfo Ruiz Cortines 4209, Fracc. Jardines en la Montaña Tlalpan, 14210, México, DF www.semarnat.gob.mx Centro de Educación y Capacitación para el Desarrollo Sustentable(Cecadesu) Progreso 3, planta alta, Col. Del Carmen Coyoacán, 04100, México, D.F. http://cecadesu.semarnat.gob.mx Impreso en México en papeles 100% reciclados y tintas vegetales.

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Índice
Introducción
¿Cómo usar esta guía? ¿Cómo se elaboró esta guía? ¿Cómo se relaciona esta guía con el resto de la serie? ¿Por qué educación ambiental? Las raíces de la educación ambiental5
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Resumen de la Guía para elaborar programas de educación ambiental no formal Característica clave 1: diagnóstico Característica clave 2: políticas y capacidad de la organización Característica clave 3: alcance y estructura del programa Característica clave 4: recursos para la puesta en marcha del programa Característica clave 5: calidad y pertinencia del programa Característicaclave 6: evaluación Anexos A. Redacción clara de objetivos B. Uso de parámetros C. Trabajo con adultos D. Sobre los niños menores de seis años E. Modelos lógicos como herramientas para el desarrollo y la evaluación de programas Glosario Bibliografía

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La presente versión de la Guía para elaborar programas de educación ambiental no formal es...