Guia para elaborar un documento recepcional

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DEL DOCUMENTO RECEPCIONAL PORTADA EXTERNA PORTADA INTERNA HOJA DE FIRMAS HOJA DE DICTAMEN HOJA DE LIBERACIÓN DE PRÁCTICA DOCENTEDEDICATORIAS Y/O AGRADECIMIENTOS ÍNDICE INTRODUCCIÓN CAPÍTULO I ESCUELA Y CONTEXTO 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 REALIDAD SOCIAL (Descripción de la colonia). ENTORNO ESCOLAR (Descripción de la escuela: historia,infraestructura…) ACTORES DE LA ESCUELA (Descripción de funciones: Personal docente, administrativo, alumnos). GRUPO/GRUPOS (Descripción de intereses, actitudes, expectativas… del grupo o grupos).PROBLEMAS EXISTENTES (Enunciarlos y describirlos). SELECCIÓN Y DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA (Enunciar y describir ampliamente el problema seleccionado). 1.7 JUSTIFICACIÓN (Razones y argumentos del por qué yla importancia para solucionar el problema). 1.8 OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN (Analizar, determinar, valorar, indagar, evaluar, reconocer, observar, avanzar, encontrar, explicar). 1.9 PREGUNTAS DEINVESTIGACIÓN (Relacionadas con los objetivos de investigación). 1.10 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA (Enunciado interrogativo). 1.11 LÍNEA TEMÁTICA (Los adolescentes y sus procesos de aprendizaje, Análisis deexperiencias de enseñanza, gestión escolar y procesos educativos) y NÚCLEO (Anexo I, Material SEP). Apoyos: Asignatura de Escuela y Contexto, Observación del Proceso Escolar (Fichas de observación,diario, reportes de ayudantía, cuadros de sistematización de información). Considerar entre 15 y 20 páginas. CAPÍTULO II FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA (Soporte teórico del tema de estudio). Apoyos: Antologíasde las asignaturas del plan de estudios y fuentes de consulta actualizada (1999-2009). Citas a) Internas al párrafo: deben de ir entre comillas .Después de la cita se ofrecen las fuentes entreparéntesis: apellido del autor, año de publicación del libro citado, número de página Benveniste, (2004:58). Especificar teorías en las que se sustentará el documento recepcional (1 a 2 citas por tres...