Guia Para Elaborar Un Proyecto De Aula
Páginas: 4 (787 palabras)
Publicado: 21 de octubre de 2012
SECRETARÍA NACIONAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR CIENCIA TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO
GUÍA PARA ELABORAR UN PROYECTO DEAULA
DIAGNÓSTICO: Es la actividad inicial de todo proyecto, que consiste en identificar los problemas, necesidades e intereses de los estudiantes los cuales son motivo de un proceso de aprendizaje.PROBLEMA Se entiende como una situación insatisfactoria que impide el desarrollo normal del proceso, por tanto es necesario modificar esa situación. Crear una situación problematizadora de encuentro denecesidades e intereses. NECESIDADES Se refiere a la carencia de conocimientos, actitudes y valores que demandan el proceso educativo, para mejorar su calidad ¿Que desean los estudiantes? ¿Qué carenciasdidácticas pedagógicas que respondan a su contexto necesitan? INTERÉS E INQUIETUD Se refiere al deseo de realizar algunas acciones para conocer, investigar, cambiar de actitud, interactuar, etc.Provecho, beneficio, ganancia o logro que se desea para nuestra armonía cognitiva en el proceso educativo.
PROCESO DE INICIACIÓN Conversación con los estudiantes Conversación a cerca de ……. Revisión dematerial bibliográfico… Diálogo abierto de ….
RECOLECCIÓN DE LA INFORMACIÓN Usar diferentes medios e instrumentos de información acorde al contexto y la edad pedagógica. Registrar respuestasorales Utilizar medios audiovisuales y buscar respuestas de interés Usar tarjetas de necesidades o intereses. Recortes de periódicos de mayor interés para ellos. Escribir en pizarra mediante lluvia deideas. Utilizar papeles sábanas Otros.
ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN En forma conjunta se procede al análisis rápido y concreto de las respuestas y posibilidades que se tiene como grupo. PARA Enfrentar elproblema o necesidad PARA Promover si esto afecta al grupo o no PARA Percibir las posibilidades reales y concretas con que se cuenta PARA Saber la importancia del desarrollo social y personal....
GUÍA PARA ELABORAR UN PROYECTO DEAULA
DIAGNÓSTICO: Es la actividad inicial de todo proyecto, que consiste en identificar los problemas, necesidades e intereses de los estudiantes los cuales son motivo de un proceso de aprendizaje.PROBLEMA Se entiende como una situación insatisfactoria que impide el desarrollo normal del proceso, por tanto es necesario modificar esa situación. Crear una situación problematizadora de encuentro denecesidades e intereses. NECESIDADES Se refiere a la carencia de conocimientos, actitudes y valores que demandan el proceso educativo, para mejorar su calidad ¿Que desean los estudiantes? ¿Qué carenciasdidácticas pedagógicas que respondan a su contexto necesitan? INTERÉS E INQUIETUD Se refiere al deseo de realizar algunas acciones para conocer, investigar, cambiar de actitud, interactuar, etc.Provecho, beneficio, ganancia o logro que se desea para nuestra armonía cognitiva en el proceso educativo.
PROCESO DE INICIACIÓN Conversación con los estudiantes Conversación a cerca de ……. Revisión dematerial bibliográfico… Diálogo abierto de ….
RECOLECCIÓN DE LA INFORMACIÓN Usar diferentes medios e instrumentos de información acorde al contexto y la edad pedagógica. Registrar respuestasorales Utilizar medios audiovisuales y buscar respuestas de interés Usar tarjetas de necesidades o intereses. Recortes de periódicos de mayor interés para ellos. Escribir en pizarra mediante lluvia deideas. Utilizar papeles sábanas Otros.
ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN En forma conjunta se procede al análisis rápido y concreto de las respuestas y posibilidades que se tiene como grupo. PARA Enfrentar elproblema o necesidad PARA Promover si esto afecta al grupo o no PARA Percibir las posibilidades reales y concretas con que se cuenta PARA Saber la importancia del desarrollo social y personal....
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