GUIA PARA ENTREGAR Y ESTUDIAR EXAMEN SEMESTRAL DE METODOLOGIA 1

UNIVERSIDAD DE PANAMÁ
FACULTAD DE COMUNICACIÓN SOCIAL
ESCUELA DE PERIODISMO
MGTR JULIANA VILLAMONTE
PRIMER SEMESTRE DE 2015

Estudiante: Lina Gil 6-719-1578

DESARROLLAR GUÍA DE METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN, ENTREGAR EL DIA DEL EXAMEN. SERÁ EVALUADA.
1. ¿Cómo se originan las investigaciones cuantitativas, cualitativas o mixtas? ¡Explique!
R: La investigaciones por ideas, sin importarque tipo de paradigma fundamente nuestro estudio ni el enfoque que habremos de seguir. Para iniciar una investigación siempre se necesita una idea; todavía no se conoce el sustituto de una buena idea. Las ideas constituyen el primer acercamiento a la realidad objetiva que habrá de investigarse (desde la perspectiva cuantitativa) o la realidad subjetiva (desde la perspectiva cualitativa).
2.Explique los Pasos del Método Científico.
R: Observación: Análisis sensorial sobre algo -una cosa, un hecho, un fenómeno, que despierta curiosidad. Conviene que la observación sea detenida, concisa y numerosa, no en vano es el punto de partida del método y de ella depende en buena medida el éxito del proceso.
Hipótesis: Es la explicación que se le da al hecho o fenómeno observado con anterioridad.Puede haber varias hipótesis para una misma cosa o acontecimiento y éstas no han de ser tomadas nunca como verdaderas, sino que serán sometidos a experimentos posteriores para confirmar su veracidad.
Experimentación: Esta fase del método científico consiste en probar -experimentar- para verificar la validez de las hipótesis planteadas o descartarlas, parcialmente o en su totalidad.
Teoría: Se hacenteorías de aquellas hipótesis con más probabilidad de confirmarse como ciertas.
Ley: Una hipótesis se convierte en ley cuando queda demostrada mediante la experimentación.
3. ¿Por qué hay necesidad de conocer los Antecedentes de una Investigación?
R: Para adentrarse es necesario conocer estudios, investigaciones y trabajos anteriores; aun en el proceso cualitativo especialmente sino es experto enla materia. Además de conocer lo que se ha hecho sobre un tema ayuda a no investigar sobre un tema que ya se haya estudiado a fondo y estructura más formalmente la idea de la investigación.
4. ¿Qué es Plantear el Problema de Investigación?
R: El planteamiento del problema es afinar y estructurar formalmente la idea de la investigación.
5. ¿Qué criterios se emplean para plantear el Problema deInvestigación?
R: a. El problema debe expresar una relación entre dos o más conceptos o variables.
b. El problema debe estar formulado como pregunta, claramente y sin ambigüedad.
c. El problema debe implicar la posibilidad de realizar una prueba empírica. Es, decir la factibilidad de observarse en “la realidad única y objetiva”.
6. ¿Qué elementos contiene el Planteamiento del Problema en elProceso cuantitativo?
R: Los objetivos que persiguen la investigación, las preguntas de la investigación, la justificación de la investigación, la viabilidad de la investigación y la valuación de las deficiencias en el conocimiento del problema.
7. ¿Qué señalan los Objetivos de Investigación y cómo se redactan?
R: Tienen la finalidad de señalar a lo que se aspira en la investigación, contribuira resolver un problema y deben expresarse con claridad, pues son las guías de la investigación.
8. ¿Qué expresan las Preguntas de Investigación?
R: las preguntas de investigación orientan hacia las respuestas que buscan con la investigación. Las preguntas no deben utilizar términos de ambigüedad ni abstractos.
9. ¿Qué se indica en la Justificación de la Investigación?
R: Justificar lainvestigación indica el porqué y el para qué de la investigación exponiendo sus razones. Por medio de esta debemos demostrar que el estudio es importante.
10. Explique qué criterios sirven para evaluar la importancia potencial de una investigación.
R: Conveniencia: ¿qué tan conveniente es la investigación?, esto es, ¿para qué sirve?
Relevancia social: ¿cuál es la trascendencia para la sociedad? ¿Quiénes...