GUIA PARA EXAMEN PRIMER BIMESTRE

GUÍA DE ESTUDIO PARA EL EXAMEN DE PRIMER BIMESTRE DEL QUINTO GRADO GRUPO B
MAESTRA
INSTRUCCIONES: RESPONDE A LAS PREGUNTAS O REALIZA DIVERSOS EJERCICIOS SIMILARES PARA PODER REAFIRMAR ELCONTENIDO EN LA LIBRETA DE CADA ASIGNATURA.
ESPAÑOL
1. ¿Qué es un refrán?
2. Escribe diez ejemplos de ellos.
3. ¿Qué es una fábula y cuáles son las características de ella?
4. ¿Para qué es un anunciopublicitario y qué debe contener?
5. ¿Qué es un texto histórico y cuáles son sus características?
6. Practica leyendo una lectura y encuentra cual es lo más importante.
7. ¿Qué es un adverbio y paraque se utiliza en los carteles?
8. ¿Cuál es el propósito de un cartel?
MATEMÁTICAS
1. Realiza problemas en los que tengas que hacer compras y veas que si usaste todo el dinero y qué billetespodrías haber utilizado para esa compra: Mariam llevaba 15 billetes de $1,000.00, tres billetes de $100.00 y diez monedas de $10.00, ella compró una computadora de escritorio que costaba $7,700.00, unaimpresora que costó $789.00 y una memoria usb que costó $255.00. ¿Le alcanzó el dinero? ¿Cuánto gastó y cuánto le quedó? ¿Qué billetes utilizó para comprar las cosas?
a. Realiza ejercicios como elsiguiente dentro de un problema:
En las siguientes cifras, en cuál de ellos está representada cinco unidades de millar:
a.i. a) 3,465 b)5,890 c)4,508 d)46,656
practica ejercicios como el siguiente:2. ¿qué lugar ocupa el 6 en el número 89,678
a.i.1. a)unidades b)decenas c)centenas d)unidades de millar
3. En diversas figuras fraccionadas, señalada la fracción iluminada. (3/8, 2/4, 2/3, ½, etc)4. En una carrera de 600 metros tres niños compitieron, Martín, Carlos y Luis. Martín corrió ¾ partes en 45 segundos, Carlos corrió 3/5 en 36 segundos y Luis 6/8 en 45 segundos. ¿Quién corrió más?5. Caroline tiene 4 playeras de diferentes colores y 5 pantalones también de diversos colores. ¿Cuántas combinaciones puede tener Caroline con su ropa?
6. ¿cuál de las sumas puede tener como...