Guia para hacer boletas

EXPRESIONES QUE PUEDEN EMPLEARSE AL EMITIR JUICIOS VALORATIVOS EN LA BOLETA SOBRE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE DEL ALUMNO

APRENDER A SER

1- Tiene bastante interés por el tema
2- Manifiesta poco interés por el tema
3- Su interés por la materia es muy bajo
4- Muestra interés por la lectura
5- Se inhibe en los diálogos de clase
6- Se entrega con interés a las tareas encomendadas
7-Algunas veces propone iniciativas propias
8- Sabe apreciar y valorar críticamente sus propios trabajos
9- Valora sus propios trabajos
10- Muestra actitud creativa en sus trabajos
11- Se expresa espontáneamente y de forma creativa
12- Es interesado en las actividades del aula
13- Poco centrado en las clases / en el trabajo de aula
14- Observa con gran riqueza de detalles
15- Necesita observarcon mayor atención
16- Observa bien y se fija en lo que lo rodea
17- Se muestra interesado por las tareas que se hacen en clase
18- Se muestra poco interesado por las tareas que se hacen en el aula
19- Muestra interés en las visitas y actividades propuestas
20- Está muy motivado por conocer cosas
21- Aprende a emitir opiniones propias sobre lo que estudia
22- Va adquiriendo cierta autonomíaen el aprendizaje
23- Está en proceso de conseguir mas autonomía en el aprendizaje
24- En los ejercicios de observación, presta atención.
25- Fija poca atención en los ejercicios
26- Mantiene la atención
27- Está en proceso de mantener la atención
28- Manifiesta un interés casi excluyente por el estudio
29- Demuestra poco esfuerzo y motivación por superarse mas
30- Mejora su actitud
31-Se muestra interesado en el ejercicio físico
32- Tiene poco interés por el ejercicio físico
33- Está en proceso de ser mas cuidadoso de su aseo personal
34- Es constante en su trabajo
35- Amerita mayor constancia en su trabajo
36- Demuestra poca motivación interna
37- Normalmente, elude las actividades propuestas
38- Se interesa por lo que se le propone
39- Muestra poco interés por lostrabajos que se le proponen
40- Manifiesta originalidad e imaginación
41- Es responsable con sus trabajos
42- Se interesa por sus estudios
43- Manifiesta poca responsabilidad
44- Es responsable con sus trabajos
45- Lucha por superar las dificultades que le surgen
46- Se rebela o agobia y evade las dificultades
47- Aparentemente le afectan poco las dificultades
48- Se desanima enseguida cuandotiene dificultades
49- Generalmente se muestra sincero
50- Está en proceso de lograr mayor sinceridad
51- Generalmente respeta las normas
52- Habitualmente elude las normas de convivencia
53- En general suele mostrarse contento
54- Muestra un estado de ánimo variable
55- Generalmente se muestra demasiado tenso
56- Generalmente se muestra relajado y contento
57- Constantemente estáinquieto
58- Se manifiesta abierto y comunicativo
59- Tiene confianza en sí mismo cuando realiza sus trabajos
60- Se muestra excesivamente confiado en sus trabajos
61- Ante cualquier dificultad se muestra inseguro
62- Ante cualquier actividad se muestra inseguro
63- Busca el afecto de los demás
64- Rinde de acuerdo a sus capacidades.

APRENDER A CONOCER

1. Cubre los contenidos y progresaadecuadamente
2. Cubre los contenidos con muy poco esfuerzo
3. Lee con atención, haciendo las pausas adecuadas
4. Iniciado (a) en lectura en voz alta
5. Lee muchos libros y asimila bien lo que lee
6. Los logros alcanzados son pocos comparados con los esfuerzos realizados
7. Capta bien el contenido de un texto en su conjunto
8. Apenas se inicia en la captación de las ideas de un texto
9.Comprende bien las ideas expresadas en un texto
10. Fácilmente encuentra las ideas básicas de un texto
11. Tiene facilidad para comprender los mensajes orales
12. Desconoce el significado de muchas palabras que utiliza
13. Está en proceso de saber organizar las ideas
14. Está en proceso de saber distinguir la idea principal y la secundaria
15. Está en proceso de saber utilizar los signos de...