Guia Para La Elaboracion De Programas De Intervencion Grupal

GUIA PARA LA ELABORACION DE PROGRAMAS DE INTERVENCION GRUPAL
EN PSICOLOGIA CLINICA


I. INTRODUCCION
• Definición grupo








II. MODELOS DE INTERVENCION










III. GUIA PARA LA ELABORACION DE PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN
• Características
• Ejemplo










IV. CONCLUSIONESINTRODUCCION


Aunque ya en textos como la República de Platón y la Política de Aristóteles aparecen un conjunto de hipótesis y análisis sobre los fenómenos colectivos, es a comienzos del siglo XX, cuando el estudio de los grupos y de las relaciones humanas adquieren un carácter experimental. El término grupo es reciente, las lenguas antiguas no disponían de ningún término que designara una asociaciónde pocas personas con objetivos comunes, este término parece provenir del término italiano groppo o gruppo, que designa a varios individuos, pintados o esculpidos, que componen un tema.
Es a mediados del siglo XVIII cuando dicho término designa una reunión de personas, y a comienzos del XIX cuando se puede encontrar, en la obra de Fourier y el mito del falansterio, la idea de que el hombre es unser social o, más exactamente, un ser grupal. Durkheim, en el siglo XIX, contribuye a la interpretación de los procesos colectivos, a través de sus conceptos de solidaridad, anomia y los símbolos sociales, crea la hipótesis de una conciencia colectiva, de una dinámica social y define al grupo social como algo más que la suma de los miembros y, en el siglo XX, Lewin insiste en esta idea cuandoplantea que el grupo es una totalidad diferente a la suma de sus partes.
Con la Segunda Guerra Mundial la terapia de grupo cobró un gran impulso; debido a los numerosos casos psiquiátricos, los pocos psiquiatras militares se vieron obligados a utilizar los métodos grupales por necesidad. Así, los hospitales militares británicos y americanos se encontraron con los mayores expertos en psicoterapia degrupo (entre los británicos destacan, E. James Anthony, S.H. Foulkes y W.R. Bion., y entre los segundos, A. Wolf y Eric Berne)
Algunas disciplinas científicas y autores, fuera del campo clínico, que han dado valiosos elementos al campo grupal, a la aportación de Freud y a los pioneros de la psicoterapia de grupo, para después centrarme en la psicoterapia de grupo psicoanalítica. De las disciplinasque han aportado elementos y nociones de interés para comprender los fenómenos grupales, cabe destacar:
a) La teoría psicoanalítica, que plantea que en la estructuración psíquica del sujeto los grupos fundantes son el vínculo madre - hijo y la relación edípica, estas son claves para la comprensión del aquí - ahora grupal. Su segundo modelo de personalidad incluye la noción de superyó, laconciencia moral del sujeto humano, heredera de la cultura ética de los progenitores y de su grupo social; esta idea de que lo social es internalizable por el sujeto hasta constituir su propia personalidad abre el camino a la concepción del mundo interno de la persona como sociedad mental en la que viven todos los personajes y objetos que tienen relevancia para el sujeto.
b) La Psicología Social,nos señala la importancia de los grupos en los procesos de socialización de los individuos. Aporta elementos acerca del liderazgo, de los conflictos intra y extra grupo y de las actitudes frente al cambio. Dentro de ella, la teoría de Lewin plantea conceptos que han impregnado todas las corrientes grupales, aporta el concepto de dinámica grupal, la importancia del liderazgo y de las fuerzas ytensiones que se dan dentro del grupo, así como cuestiones referentes al cambio y la resistencia al mismo
c) La teoría general de los sistemas contribuye básicamente con la idea de que el sistema se muestra como una totalidad diferente a la suma de las partes (principio de no sumatividad), entendiéndose sus componentes y propiedades como funciones del sistema total, dotado además de una...