GUIA PARA PROPUESTAS EMPRESARIALES CON ENFOQUE DE VINCULACIÓN version final 1

Páginas: 13 (3233 palabras) Publicado: 14 de octubre de 2015


GUÍA DE PROPUESTAS EMPRESARIALES CON ENFOQUE DE VINCULACIÓN


La Universidad de las Américas a través de la Facultad de Administración de Empresas (FACEA), como parte de su relacionamiento con la sociedad, y con el propósito de fomentar en los estudiantes espíritu emprendedor, trabajo en equipo, creatividad y la aplicación de los conocimientos adquiridos como una experiencia vivencial,identifiquen y planifiquen negocios con un enfoque de apoyo a la sociedad, mediante una propuesta empresarial que logre solucionar problemáticas generadas en la parroquia de Nono.

Este documento resume la información acerca de la organización, desarrollo y evaluación de las oportunidades empresariales con enfoque de vinculación.

1. OBJETIVO GENERAL

Identificar y planificar una oportunidad empresarial,basada en una problemática social, que permita potenciar el espíritu emprendedor, creativo, social y el trabajo en equipo; y aplicar de manera práctica los conocimientos adquiridos en Fundamentos de Administración.


2. OBJETIVOS ESPECIFICOS

Brindar una visión general de la gestión administrativa y los problemas que esta enfrenta en entornos reales.
Fomentar la integración de equipos de trabajocompetentes para el desarrollo de negocios que ofrezcan soluciones empresariales a problemáticas sociales existentes.
Apoyar los procesos de enseñanza - aprendizaje de la materia de Fundamentos de Administración.


3. REGLAS GENERALES

a) La parroquia de Nono es el lugar objeto de la identificación de oportunidades empresariales que solucionen problemáticas sociales existentes. Las propuestaspresentadas deben alinearse al Plan de Desarrollo de Ordenamiento Territorial (PDOT) de la parroquia.


b) La materia en la que se desarrolla esta actividad es AEA 111, Fundamentos de Administración.

c) Los grupos se conformarán de mínimo 6 y máximo 8 integrantes, los mismos que deben estar legalmente matriculados. Cada integrante tendrá asignadas funciones y responsabilidades dentro del equipo, yse nombrará un líder por grupo.

d) En esta actividad existirá un proceso de preselección de un proyecto por curso y la selección de los tres mejores proyectos que se presentarán ante miembros de un comité.

e) Esta actividad tendrá un peso del 20% equivalente a la cátedra 3 (examen final), mediante la entrega de un informe final, conforme el anexo 1. El 10% restante de la nota de cátedra 3(examen final) corresponde al examen unificado virtual.

4. RESPONSABILIDADES DEL PROFESOR

Cada profesor es responsable de explicar claramente las reglas de la actividad a sus estudiantes desde el inicio, para evitar confusiones y problemas posteriores.

El profesor es responsable de que los equipos de trabajo bajo su dirección cumplan con el informe final.

Cada profesor motivará a sus estudiantespara que realicen propuestas innovadoras y de alta calidad, que busquen solucionar la problemática empresarial y económica evidenciada en Nono.

Calificar conforme la rúbrica de preselección a sus equipos y entregar dicha información a la Coordinación de Administración de Empresas.

La materia es de 3 sesiones semanales, se sugiere que al menos una de ellas se designe para desarrollo de estaactividad de vinculación.

Será potestad del profesor planificar las actividades para cumplir con el informe final; seleccionar el mejor proyecto por curso y entregar en archivo digital a la Coordinación.


5. PROCESO DE PRESELECCIÓN

El proceso de preselección se llevará a cabo en la semana de confrontación de Cátedra 2, en el horario normal de la materia, esta fecha puede ser modificada por laCoordinación de Administración de Empresas con previo aviso a los profesores.

En este proceso cada docente evaluará sus equipos y calificará la presentación de cada uno de las propuestas empresariales en base a la rúbrica Anexo 2 y enviará a la Coordinación el proyecto preseleccionado hasta el primer lunes después de la semana de confrontación de Cátedra 2.

La presentación que realicen cada uno de...
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