guia para realizar un plan diagnóstico


Apreciados colegas:
Iniciamos un nuevo año escolar 2010 - 2011 y en nombre del personal directivo y formación permanente de la Institución, le ofrecemos la presente guía para la elaboración deldiagnóstico inicial. El propósito, es que ustedes docentes encargados del quehacer educativo, se apropien cada vez más acerca de la importancia del mismo , ya que éste permite orientar el procesoenseñanza-aprendizaje que se debe  tomar en cuenta para la elaboración de los Proyectos Pedagógicos de aula.
Tomando en cuenta que la formación permanente es un continuo y que no termina al egresar deuna universidad, un posgrado o un doctorado ni mucho menos al concluir un curso; es una práctica y actitud permanente, indagación colectiva y reflexión sobre lo que ocurre en accionar docente en elaula, los avances en los y las estudiantes y la necesidad de adaptar las formas de enseñanzas a los nuevos requerimientos que las tecnologías de la información nos ofrecen y que reclama la sociedad.Esperamos que esta guía les facilite el quehacer docente y les deseamos el mayor de los éxitos en este año escolar que hoy se inicia...
  
Aspectos a considerar en el plan diagnóstico
  
Esimportante recordar que todo plan requiere de un objetivo general, el cual me indica lo que quiero lograr. Pero también debo considerar los objetivos específicos, que me indican la ruta a seguir para ellogro de mi meta final (objetivo general).  
 
Objetivo General
(de la guía para el plan diagnóstico)
  
  
Que el colectivo docente Comprenda las finalidades y características deldiagnóstico inicial, y obtenga las herramientas conceptuales para identificar, registrar y organizar la información que se requiere, así como para usar dicha información con sentido pedagógico durante el añoescolar 2010 - 2010
 
Objetivos Especificos
  
 Comprender  los fundamentos que orientan la elaboración del diagnóstico, a partir del reconocimiento de las capacidades que manifiestan los...