Guia para trabajar errores especificos de unión y separación de palabras

Obj. Separar correctamente palabras

Unión- separación
de palabras

Parque-Colegio Santa Ana
Aula P.T.

MªCarmen Pérez

Obj. Separar correctamente palabras

Contesta con una palabra Inventa los nombres.
palabra.

A

¿Cómo se llama?
¿Qué hace?

Kkkkkkk)

Kkkjhkkkkk)

¿Cómo se llama?
¿Qué hace?

¿Qué hace?

Kkkkkkk)

Kkkjhkkkkk)

¿Qué hace?

Kkkkkkk)Kkkjhkkkkk)

Parque-Colegio Santa Ana
Aula P.T.

Kkkjhkkkkk)

¿Cómo se llama?
¿Qué hace?

A
¿Cómo se llama?

kkkkkkk)

C

B
¿Cómo se llama?

C

kkkkkkk)

Kkkjhkkkkk)

I
¿Cómo se llama?
¿Qué hace?

kkkkkkk)

Kkkjhkkkkk)

MªCarmen Pérez

Obj. Separar correctamente palabras

Haz tantas cruces como palabras tengan estas oraciones. Luego haz una palmada
por palabra.

Labici
Los coches
El tren
Las barcas
El avión
Los carros
La avioneta
El barco
Los autos
Lee las frases en voz alta pero escribe solo lo que hacen.

A

María riega.

B

A
I

Jimmy dispara

Santa sonrie

Pitu patina

Parque-Colegio Santa Ana
Aula P.T.

Kkkkkkk)

Kkkkkkk)

Kkkkkkk)

Kkkkkkk)

MªCarmen Pérez

Obj. Separar correctamente palabras

b
D
GPatricia juega

Eva baila

Kkkkkkk)

Kkkkkkk)

Andrea esquia

Kkkkkkk)

Haz tantas cruces como palabras tengan estas oraciones. Luego haz una palmada
por palabra.

La bici grande
X X X
Los coches
ruidosos
El tren rápido
Las barcas rotas
El avión completo
Los carros oxidados
La avioneta roja
El barco pirata
Los autos locos
Subraya en cada pareja, la frase que tenga máspalabras.

La bici grande.
Ese perro feo.
Nuestra casa.
Es sol rojo.
No tenía dinero.
Parque-Colegio Santa Ana
Aula P.T.

Esos automóviles.
Aquel electrodoméstico.
La ventana rota.
Las constelaciones.
Lo contrario.
MªCarmen Pérez

Obj. Separar correctamente palabras

Un rio frio.
Dos pueblos.
El rey generoso.
Juan y Antonio.
Somos pequeñitas.

Muchas montañas.
No queríatrabajar.
Mariano protestaba.
Lee atentamente.
No doy nada.

Completa como en el ejemplo.

La bici grande
La bici grande
Los coches ruidosos ................ coches ruidosos
El tren rápido
................ tren rápido
Las barcas rotas
................ barcas rotas
El avión completo
................ avión completo
Los carros oxidados
................ carros oxidados
La avioneta roja................ avioneta roja
El barco pirata
................ barco pirata
Los autos locos
................ autos locos.
Haz una cruz para sustituir al nombre y un raya para sustituir lo que hace. Fíjate
en el ejemplo.

María patina
Antonio chilla
Pepe canta
Blanca trabaja
Pedro bosteza
Roberto baila
Manolo cocina
Juan plancha
Raquel vende

X

__

Fíjate en esta pareja deoraciones y tacha lo que ha cambiado.Observa el ejmplo.

Los niños modelo
Las casas viejas
Parque-Colegio Santa Ana
Aula P.T.

Los niños prodigio.

Las perchas viejas.
MªCarmen Pérez

Obj. Separar correctamente palabras

Mi amiga francesa
Este ordenador mio
El móvil negro
La televisión plana
El perro pulgoso
La niña perdida
La actitud buena

Mi amiga italiana.
Este ordenadortuyo.
Su móvil negro.
La tele plana .
El mero pulgoso
La niña palida.
La aptitud buena .

Completa estas oraciones con una palabra más
más.

Papá canta.

El papá canta.
Kkkkkknnnnnnnnnnnk)

Pedro come.

Kkkkkknnnnnnnnnnnk)

Miguel está triste.
La película

Kkkkkknnnnnnnnnnnk)
Kkkkkknnnnnnnnnnnk)

Dedos grandes

Kkkkkknnnnnnnnnnnk)

Hojas manchadas.

Kkkkkknnnnnnnnnnnk)Él está triste.

Come comida buena
Ven pronto mañana
Cáscara de huevo.
Miguel está triste.
Pedro come.

Kkkkkknnnnnnnnnnnk)
Kkkkkknnnnnnnnnnnk)
Kkkkkknnnnnnnnnnnk)
Kkkkkknnnnnnnnnnnk)

Kkkkkknnnnnnnnnnnk)

Pedalea muy fuerte

Kkkkkknnnnnnnnnnnk)

Escribe al menos 3 palabras que comiencen por las vocales que te proponemos.
A

KkkkkknnnnnnnnnnnJJJJJJJJJJJJJJJk)

E...