Guia para un trabajo de fisica

Guía de trabajo # 1
Espacio, tiempo y su medida

1) Mide la altura de un árbol sin treparte ni colgarte de el. Para eso necesitas de un día de sol. Selecciona un árbol que desees medir y fíjate que la sombre que proyecta caiga sobre una superficie plana, como la calle, acera, o piso del patio. Pídele a un compañero que se quede parado al lado del árbol sobre esa misma superficie. Mide laaltura de tu amigo con una cinta métrica. Después mide el largo de su sombra de tu amigo con la cinta métrica. Después mide el largo de la sombra de tu compañero. Ahora repite la operación con cada uno de los compañeros del grupo. Anota bien cuanto mide cada uno (y cada sombra).
Ahora tomen el alto de cada uno y dividan ese número por el largo de su sombra. Anoten el numero. A ese resultado lollamaremos P de proporción. A cada sombra de los compañeros multiplíquenla por ese factor y anota el resultado en A.

a) ¿Qué significado tiene es factor A?
R: El significado es que al multiplicar el factor P (proporción) por cada sombra de los estudiantes el resultado es la altura de los estudiantes.
Para medir la altura del árbol se hace exactamente lo mismo: mide el largo de la sombra delárbol y multiplícala por ese factor P del que hablamos.
Estudiante #1
Altura: 1.76mts (176cm)
Sombra: 4.40mts (440cm)
P:0.40mts (40cm)

Estudiante #2
Altura: 1.80mts (180cm)
Sombra: 4.50mts (450cm)
P: 0.40mts (40 cm)

Árbol
Altura=p*L de la sombra
Altura: ?
Sombra: 37mts Altura= (0.40*37)mts =14.8mts
P: 0.40mts

Es importante hacer las medidas de las sombras al mismotiempo porque a medida que el sol cambia de posición en el cielo el largo de las sombras también cambia y con ello el factor de proporción P.
b) Cuándo cambia el resultado de la altura del árbol calculada por cada estudiante, ¿Es significativa esta variación?
R: No, la altura del árbol no vario puesto que el factor de proporción P Fue igual es cada compañero.

c) ¿Por qué se puedecalcular la altura de un objeto a través de su sombra?
R: Porque se aplica el teorema de Thales en los triángulos, semejanza de triángulos.

2) Determina el grosor de una hoja de papel utilizando una regla. Selecciona un libro o cuaderno. Toma la regla y sin tomar le distribución de la caratula mide la altura de la pila, cuenta el numero de hojas. Divide el resultado de la altura entre el numerode hoja. Anota el resultado.

Altura de la pila:12mm
Cantidad de hojas:88 hojas
12mm/88hojas=0.136mm*hojas

a) ¿Crees que ese resultado concuerde con el grosor de una hoja?
R: Si, Si concuerda con el grosor aproximado de una hoja

b) ¿De que otra manera se podría medir el groso de una hoja?
R: Con un micrómetro o un vernier micrométrico.

3) Standart de longitud y de tiempo.Con el paso del tiempo se ha modificado la definición standart de longitud y del tiempo. ¿Cuál es as reciente y a que se debe esos cambios? Escriba una breve historia del tiempo y de la longitud.

Las primeras mediciones del tiempo se hicieron a través de observaciones astronómicas y durante mucho tiempo el cielo fue el instrumento principal para esa medición, desde muy temprano el ser humanose dio cuenta que podía recurrir a los fenómenos físicos que se repetían de forma periódica y aprovechar su regularidad para construir instrumentos que midieran intervalos de tiempo. El primer reloj fue derivado de la alternancia del día y de la noche es decir el dia solar. Pero a lo largo de la historia tecnológica aparecieron inventos cada vez mas sofisticados que permitieron observar y medir loslapsos de tiempo, desde los calendarios que representaban días , años , siglos, pasando por los depsidros, cuadrantes y otros instrumentos que miden periodos mas cortos como la hora minuto y segundos hasta llegar el reloj de átomos celsi cuya precisión se mantiene durante 30.000 años.

4) Construya ahora un reloj casero, por ejemplo el reloj con el cual galileo estudio la caída de los...