guia pelicula tiempos modernos
Páginas: 6 (1496 palabras)
Publicado: 19 de marzo de 2013
Guía de análisis de TIEMPOS MODERNOS
Ficha técnica: Modern Times, EE. UU., 1936.
Dirección: Charles Chaplin.
Contenidos
La expansión económica durante la primera posguerra en los EE.UU. Crecimiento económico y concentración del capital. Fordismo: sus efectos económicos y sociales. Estado liberal.
La Gran Depresión: Crisis de 1929. Conflictos sociales y movilización política. Represiónanti socialista.
El inicio del New Deal.
Objetivos
1.- Comprender las características del fordismo y su impacto sobre el mundo del trabajo.
2.- Analizar la crisis de 1929 y sus efectos socio económicos y políticos en la sociedad estadounidense.
Síntesis argumental
Charles Chaplin interpreta al obrero Charlot, quien trabaja en una fábrica que emplea la técnica fordista de producción. Elcontrol permanente, el ritmo agobiante y la tarea monótona terminan produciéndole una crisis de nervios que lo lleva al hospital. Mientras tanto, ha estallado una terrible crisis económica.
Cuando Charlot logra superar su trastorno y sale a la calle, accidentalmente aparece encabezando una marcha de protesta comunista.
La policía lo detiene y es encarcelado. Ya en prisión, logra evitar unafuga de presos y como recompensa le otorgan su libertad.
Sin embargo, Charlot no puede conservar su nuevo empleo y pretende retornar a la prisión donde considera que está más cómodo y tranquilo.
Paralelamente, se desarrolla la historia de una joven cuyo padre es asesinado durante una protesta de desocupados. Por ser huérfana y menor de edad, la muchacha es puesta bajo custodia estatal, aunqueescapa antes de que esto se concrete. Para sobrevivir, la chica se ve obligada a robar comida y en un momento en el que está por ser detenida, Charlot se presenta como el responsable del hecho para ser enviado a prisión. A partir de alí., ambas historias se unen y ambos personajes pretenden sobrevivir juntos. Cuando parece que han logrado estabilizarse en un trabajo, dos funcionarios pretendenarrestar a la joven y nuevamente los dos deben convertirse en vagabundos.
Actividades
1. Observen las escenas de la película que transcurren dentro de la fábrica.
a) ¿Qué. actividad realiza allí el protagonista?:
b) ¿Qué tareas desempeñan sus compañeros?:
c) ¿Qué conflictos se producen entre ellos y por qué?:
d) ¿Qué jerarquías aparecen dentro del proceso de trabajo?:
1.1.-¿A qué rama dela industria pertenece la fábrica en la que trabaja Charlot?
1.2. Describan todos los métodos para controlar el tiempo de trabajo dentro de la fábrica que aparecen a lo largo de la película.
1.3. Registren el diálogo entre el director de la fábrica y el inventor. Luego analicen los argumentos que emplea el señor Bellow para promocionar su producto y los que da el director de la fábricapara rechazarlo.
1.4. Busquen información sobre el fordismo y elaboren un texto explicativo. Tengan en cuenta: su relación con el taylorismo, el tiempo y el lugar donde se puso en práctica, sus características y sus efectos económicos.
1.5. Analicen las siguientes escenas protagonizadas por Charlot durante su experiencia de obrero fabril:
a) persecución de una empleada:
b) cuando seintroduce dentro de la máquina:
c) persecución de una mujer por la calle. ¿Cómo las interpretan?,
d) ¿Qué conclusiones pueden sacar acerca de los efectos del fordismo sobre los trabajadores? Consideren durante el análisis la mecanización y la monótona del trabajo realizado.
1.6. Relacionen el siguiente texto con las actividades realizadas hasta aquí. ¿A qué conclusiones llegan?
El término fordismoproviene de Henry Ford, el empresario fundador de la fábrica de automóviles que lleva su nombre. [...] En primer lugar, Ford extrema aún más la división del trabajo. Extrajo de esa división todos los beneficios que podía darle al capital. Veamos algunos ejemplos: una operación que realizaba un obrero logra dividirla entre 29 y, al distribuirla, consigue reducir el tiempo que demandaba su...
Ficha técnica: Modern Times, EE. UU., 1936.
Dirección: Charles Chaplin.
Contenidos
La expansión económica durante la primera posguerra en los EE.UU. Crecimiento económico y concentración del capital. Fordismo: sus efectos económicos y sociales. Estado liberal.
La Gran Depresión: Crisis de 1929. Conflictos sociales y movilización política. Represiónanti socialista.
El inicio del New Deal.
Objetivos
1.- Comprender las características del fordismo y su impacto sobre el mundo del trabajo.
2.- Analizar la crisis de 1929 y sus efectos socio económicos y políticos en la sociedad estadounidense.
Síntesis argumental
Charles Chaplin interpreta al obrero Charlot, quien trabaja en una fábrica que emplea la técnica fordista de producción. Elcontrol permanente, el ritmo agobiante y la tarea monótona terminan produciéndole una crisis de nervios que lo lleva al hospital. Mientras tanto, ha estallado una terrible crisis económica.
Cuando Charlot logra superar su trastorno y sale a la calle, accidentalmente aparece encabezando una marcha de protesta comunista.
La policía lo detiene y es encarcelado. Ya en prisión, logra evitar unafuga de presos y como recompensa le otorgan su libertad.
Sin embargo, Charlot no puede conservar su nuevo empleo y pretende retornar a la prisión donde considera que está más cómodo y tranquilo.
Paralelamente, se desarrolla la historia de una joven cuyo padre es asesinado durante una protesta de desocupados. Por ser huérfana y menor de edad, la muchacha es puesta bajo custodia estatal, aunqueescapa antes de que esto se concrete. Para sobrevivir, la chica se ve obligada a robar comida y en un momento en el que está por ser detenida, Charlot se presenta como el responsable del hecho para ser enviado a prisión. A partir de alí., ambas historias se unen y ambos personajes pretenden sobrevivir juntos. Cuando parece que han logrado estabilizarse en un trabajo, dos funcionarios pretendenarrestar a la joven y nuevamente los dos deben convertirse en vagabundos.
Actividades
1. Observen las escenas de la película que transcurren dentro de la fábrica.
a) ¿Qué. actividad realiza allí el protagonista?:
b) ¿Qué tareas desempeñan sus compañeros?:
c) ¿Qué conflictos se producen entre ellos y por qué?:
d) ¿Qué jerarquías aparecen dentro del proceso de trabajo?:
1.1.-¿A qué rama dela industria pertenece la fábrica en la que trabaja Charlot?
1.2. Describan todos los métodos para controlar el tiempo de trabajo dentro de la fábrica que aparecen a lo largo de la película.
1.3. Registren el diálogo entre el director de la fábrica y el inventor. Luego analicen los argumentos que emplea el señor Bellow para promocionar su producto y los que da el director de la fábricapara rechazarlo.
1.4. Busquen información sobre el fordismo y elaboren un texto explicativo. Tengan en cuenta: su relación con el taylorismo, el tiempo y el lugar donde se puso en práctica, sus características y sus efectos económicos.
1.5. Analicen las siguientes escenas protagonizadas por Charlot durante su experiencia de obrero fabril:
a) persecución de una empleada:
b) cuando seintroduce dentro de la máquina:
c) persecución de una mujer por la calle. ¿Cómo las interpretan?,
d) ¿Qué conclusiones pueden sacar acerca de los efectos del fordismo sobre los trabajadores? Consideren durante el análisis la mecanización y la monótona del trabajo realizado.
1.6. Relacionen el siguiente texto con las actividades realizadas hasta aquí. ¿A qué conclusiones llegan?
El término fordismoproviene de Henry Ford, el empresario fundador de la fábrica de automóviles que lleva su nombre. [...] En primer lugar, Ford extrema aún más la división del trabajo. Extrajo de esa división todos los beneficios que podía darle al capital. Veamos algunos ejemplos: una operación que realizaba un obrero logra dividirla entre 29 y, al distribuirla, consigue reducir el tiempo que demandaba su...
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