guia practicas iniciales

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
FACULTAD DE INGENIERÍA
UNIDAD DE PRÁCTICAS DE INGENIERÍA Y EPS
PRÁCTICAS INICIALES
JORNADA MATUTINA

GUÍA No. 18
PRÁCTICAS INICIALES PARA INGENIERÍA
MECÁNICA INDUSTRIAL E INDUSTRIAL

SEGUNDO SEMESTRE
ING. JAIME HUMBERTO BATTEN ESQUIVEL

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GUATEMALA, JULIO DE 2015

TALLER No. 1
TÍTULO

MEDICIONES
1. DESCRIPCIÓN
Con el conocimiento básico para el manejo delos instrumentos de medición la
practica del taller buscara desarrollar al estudiante la habilidad de medir piezas
con formas irregulares, con ello podrán ser capaces de verificar tamaños,
profundidades, longitudes, diámetros, de diferentes productos para un mejor
conocimiento ingenieril de los sistemas de medición existentes.
2. OBJETIVOS
a) Introducir al estudiante a los sistemas de medición,determinación y
proyección practica del manejo de los instrumentos de medición.
b) Aprender a utilizar eficientemente todos los instrumentos de mediciones existentes
en la industria.

c) Conocer e interpretar los diferentes sistemas de medición existente.
3. MARCO TEÓRICO
En la industria actualmente para identificar las dimensiones de diferentes
productos para identificar los parámetros establecidosen su fabricación se utilizan
distintos instrumentos de mediciones siendo los más comunes el metro el vernier
el compás, etc. Siendo necesario el conocimiento de los sistemas ingles y métrico
para el buen manejo de estos instrumentos.
Como base fundamental del estudio de los sistemas de medición es necesario
detallar que cada uno de ellos tiene sus características implícitas en el momento
dedesarrollar su lectura, por el ejemplo el sistemas ingles cuenta con dos formas
de obtener su lectura lo que es en forma fraccionaria y en forma de milésimas de
pulgada que no es mas que dividir el numerador de la fracción con el denominador
si tenemos ½” de pulgada en fracciones significa que en esa medida esta
contenida 0.500 “ (milésimas de pulgada).
No obstante la lectura del sistema métrico esmenos complejo ya que cuenta con
la escala milimétrica es decir su lectura se da en milímetros.

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Cabe resaltar que es necesario conocer la equivalencia del sistema ingles al
sistema métrico con una conversión sencilla siendo la siguiente:
1 pulgada = 2.54 centímetros ( 25.4 milímetros)
1 cm = 0.03937 pulgadas
1 mm = 0.003937 pulgadas
4. METODOLOGÍA
La práctica se desarrollara en gruposorganizados de estudiantes en el que
verificarán distintas mediciones físicas de diferentes edificios y objetos dentro de la
ciudad universitaria, obteniendo y recopilando información necesaria de áreas y
perímetros para un posterior uso.
Cada uno de los grupos efectuará dos tipos de mediciones. La primera la
desarrollarán en los edificios de la universidad de San Carlos de Guatemala,
obteniendo de estamanera las medidas físicas reales del edificio que se le
designe.
La segunda, la efectuarán en un taller de máquinas herramientas en el cual cada
estudiante, tomará diferentes objetos con diferentes parámetros, dimensiones y
volúmenes, y medirán dichos objetos con aparatos especiales (vernier o
micrómetro).
5. INFORME
a.
b.
c.
d.
e.
f.

Carátula
Introducción
Objetivos
Datos y resultados
ConclusionesBibliografía
6. EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE (evaluación)

a. Asistencia
b. Informe
7. CALENDARIZACIÓN
Jueves 23 y 30 julio de 2015.
8. BIBLIOGRAFÍA

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a) Albert, Check. 2003. Tecnología de las máquinas herramientas. Editorial
Alfa Omega. Quinta Edición.
b) Gerling, Heinrich. Alrededor de las máquinas herramientas. España.
Editorial Reverte, S.A.
c) Oswald F. 1999. Procesos de manufactura. VersiónSI. México. Editorial
Continental, S.A.
d) Manual del Ingeniero mecánico
e) Resnick, Halliday, Krane. 2004. Física. Volumen 1. México. Compañía
Editorial Continental

TALLER No. 2
TÍTULO

DIAGNÓSTICO SITUACIONAL

(ENFOCADO AL AREA ADMINISTRATIVA
Y PRODUCCIÓN)
1. DESCRIPCIÓN
A través del diagnóstico situacional el estudiante podrá identificar,
describir y analizar a través de la observación la...