guia preguntas biologia

GUÍA DE ESTUDIO
Unidad 1
Niveles de organización:
1. Diga que máximo nivel de organización representa cada una de las imágenes de abajo, luego ordénelas en forma creciente según cantidad de unidades que integran cada nivel.









2. Establezca semejanzas y diferencia entre una bacteria y un elefante.
3. Mencione y explique dos propiedades emergentes de dos niveles deorganización diferentes.

Célula:
1. Haga un esquema comparativo de las características de las células eucariotas y procariotas.
2. Elabore un cuadro para comparar un virus con una célula.
3. Complete los espacios en blanco con características que definan a cada uno de estos grupos:
a) Arqueas: ……………., ……………………, ……………….
b) Bacterias: ……………, ……………………., ……………...

Biomoléculas:1. Complete los siguientes enunciados:
a) Los Hidratos de Carbono son…
b) Los lípidos son…
c) La información contenida en el Ácido Desoxirribolnucleico…
2. Complete el siguiente cuadro:

Biomolécula
Polímero (Si/No)
Monómero
Características
Función





















Proteínas:
1. ¿Cuáles son los aminoácidos que forman parte de las proteínas?. ¿Cuáles sonpolares y cuáles no polares? ¿Qué aminoácidos están cargados positivamente y cuáles negativamente a pH neutro?.
2. Nombra 3 aminoácidos básicos, 2 ácidos, 2 que contengan azufre y 2 con restos aromáticos.
3. Describa las características de las siguientes uniones que participan en proteínas: a) peptídica, b) puente de hidrógeno, c) fuerzas de Van der Waals, d) puente disulfuro, e) uniónhidrofóbica, f) unión iónica o electrostática.
4. Defina estructura primaria, secundaria y terciaria de una proteína.
5. ¿Qué se entiende por modificaciones post-traduccionales de las proteínas?. Mencione alguna de ellas.



Unidad 2
Estructura y función de la membrana celular:
1. Dibuje la estructura de la membrana plasmática según el modelo de mosaico fluido.
2. ¿Qué es una molécula anfipática?3. ¿Qué tipos de lípidos forman la membrana plasmática?
4. ¿Qué tipos de proteínas se diferencian en la membrana plasmática de acuerdo con el modelo de mosaica fluido? ¿Qué función cumple cada tipo en la actividad de la membrana?
5. Defina: fluidez de membrana, movilidad lateral de proteínas, , flip flop, vesículas “inside out” y right side out”
6. ¿Qué significa que la membrana sea asimétrica ysemipermeable? ¿De qué manera difieren las dos caras de la membrana y cuál es la importancia funcional de estas diferencias?


7. Explique los siguientes mecanismos de transporte a través de la membrana:
a) Difusión simple
b) Difusión facilitada
c) Transporte activo
d) Transporte mediado por vesículas
8. ¿Qué se entiende por endocitosis? ¿Qué modalidades se distinguen y en que sediferencian?
9. ¿Qué es un gradiente de concentración? ¿De qué manera afecta a la difusión un gradiente de concentración? ¿De qué manera afecta el gradiente de concentración a la ósmosis?
10. Distinga entre lo siguientes conceptos: difusión/ ósmosis; potencial hídrico/presión hidrostática/potencial osmótico; hipotónico/hipertónico/isotónico.
11. Se tienen tres tubos de ensayo, uno con agua pura, elsegundo con una concentración de 0.4 M y el tercero con una concentración 1M. En cada uno de ellos se coloca una muestra de tejido vegetal pesado previamente, que se vuelve a pesar luego de dos horas. Se obtuvieron los siguientes resultados:

Solución
A
B
C
Concentración



Peso inicial (gr)
1.25
1.50
1.13
Peso final (gr)
1.36
1.50
1.05
En base a los resultados, decidir a quéconcentración corresponde cada solución.
¿Cuál es hipertónica, cuál hipotónica y cuál isotónica? ¿Por qué? ¿A qué se debe el cambio de peso y cuál es el proceso involucrado?
12. ¿Què es lo que limita el pasaje de agua y otras moléculas polares o iones a través de la membrana? ¿Cómo entran y salen estas moléculas de la célula?
13. ¿Por qué la velocidad de difusión aumenta a temperatura más alta?...