guia psicologia

Guía psicología
Psicología: ciencia que estudia la conducta, proceso mental y personalidad del hombre, en lo individual y colaborativo que le permita ascender… Psique-alma logos: ciencia tratado o estudio.
“Estudio del alma”
Metas de la psicología:
• Describir (situaciones)
• Explicar (antecedentes)
• Predecir (que no exista de nuevo la situación)
• Controlar (a futuro)Elementos de la definición:
Ciencia: producto de una investigación científica, es un sistema acumulativo de conocimientos comprobables.
Conciencia: propiedad de conocerse a sí mismo y a las cosas de una realidad más compleja (aparato psíquico).
Procesos mentales: actividades mentales que no pueden ser observadas directamente.
Personalidad: Patrón característico de pensamientos y conducta quehacen único y diferente al individuo (Morris, 1997).
Conducta: respuestas del organismo a los cambios del medio con diferentes fines.

Antecedentes:
Época primitiva: espíritus malos y buenos, posesiones demoniacas.
Mundo antiguo: la psicología del alma se convierte en el elemento central de la interpretación de la vida.
Edad media: permanece la idea de la psicología del alma comointerpretación de los actos del hombre.
Renacimiento: psicología de la mente y énfasis en el pensamiento racional.

Etapa pre científica:
• Aristóteles: el alma y el cuerpo son unidades mescladas y de ellas depende la razón.
• Platón: preexistencia (ideas y coraje).
• Sócrates: propone la mayéutica (descartar opiniones y llegar a la verdad), y la reputación (hacer un juicio de los conocimientos yver que no todos son ciertos.
• Agustín de Hipona: la conducta del hombre se basa en la búsqueda de dios.
• Tomas de Aquino: existen 5 vías para llegar a dios.
• Rene Descartes: todo se basa en la razón humana (padre del racionalismo)
• J. Locke: problema de las ideas inmediatas…”Tabula Rasa”.
• Hipócrates: teoría de los humores (melancólico, sanguíneo, colérico).
• Rousseau: El hombre esbásicamente bueno y lo hace malo la sociedad.
• Spencer: El hombre es egoísta por naturaleza y es dominado por la sociedad.

Etapa científica:
• Estructuralismo: anatomía de los procesos mentales, sensaciones físicas, sentimientos, sueños, etc… W. Wundt (padre de la psicología moderna)
• Psicoanálisis: Sigmund Freud. Hipnosis. Diagnóstico de enfermedades nerviosas.
• Psicofísica: sensación,percepción, relación mente y cuerpo “el umbral”
• Funcionalismo: William James, funciones como la inteligencia y las emociones.
• Conductismo: John B. Watson, predicción y centro de conductas.
• Humanismo: Maslow, promoción del potencial humano.
• Cognitivismo: Jean Piaget, conocimiento de etapas (asimilación, adaptación, acomodación).
• Asocialismo: aprendizaje (ensayo y error).Conductismo: conducta observable, determinada con base en el medio ambiente, principales exponentes: Povlov (castigo o recompensa), Skinner (condicionamiento operante), Walson (padre del conductismo).
Gestalt: método de estudio: observación, técnica de introspectiva (toda forma o configuración) estudiando percepción y memoria; principales representantes: Max Werthemer, Wolgang Kohler, Kurt Koffka,(Alemania 1912).
Cognitivismo: Piaget (1960), estudia procesos mentales relacionando pensamientos, sentimientos y conducta.
Humanismo: Carl Rogers, “el individuo nace con habilidades potenciales y capacidades para una autorrelación.
Funcionalismo: William James, el humano o individuo puede tener diversas funciones o pensamientos (inteligencia y conducta).



Instrumentos:
• Cuestionarios:preguntas formuladas por escrito y no siempre se requiere de respuestas abiertas.
• Pruebas psicológicas: Pruebas desarrolladas con una metodología estricta y con bases estadísticas, para hacerlas válidas y confiables.
• Entrevistas: consiste en una conversación oral entre 2 o más personas, con el fin de obtener información.
• Encuestas de opinión y actitud: identifican aquellos factores que...