Guia publicidad y propaganda
Páginas: 7 (1576 palabras)
Publicado: 8 de noviembre de 2010
GUÍA PARA LOS ESTUDIANTES:
PUBLICIDAD, PROPAGANDA Y DESVIACIÓN DEL LENGUAJE
Publicidad y Propaganda
A continuación te mostraremos un ejemplo de cada uno de estos tipos de textos para ayudarte a entender la diferencia que hay entre ellos. Los dos pueden perfectamente aparecer en un diario, puede que los veas encima de un edificio o en los lados de las micros.
Los dosse refieren a los automóviles y ambos tienen fotos de ellos.
Antes de leer lo que aparece dentro de los globos, míralos y trata de descubrir cuáles son sus diferencias.
+
Actividad:
1) Observa con atención estas imágenes y luego identifica qué tipo de discurso mediático es cada una; ¿publicidad o propaganda? Fundamenta tu respuesta en las líneas que están al lado.-1980-
-2005-
Actividad: Mira atentamente este afiche y luego responde.
¿Qué tiene de diferente la última foto de las dos anteriores? ¿Tienes claro si es una propaganda o una publicidad? ¿Qué crees tú?
Comenta con tu curso tu respuesta a esta última pregunta. Luego pónganse de acuerdo en una respuesta y anótala aquí abajo.
Ahora observa el siguiente diálogo y luego lee ladefinición que aparece en el recuadro:
¿A qué se refiere Bodoque cuando dice que le da lata? ¿Está diciendo que mejor vayan a buscar un pedazo de metal? ¿Que le lleven de regalo a Tulio una hoja de lata?
Todo parece indicar que no. Lo más probable es que esté diciendo que preferiría no ir a buscar a Tulio porque no tiene ganas.
Todos los días, aunque no nos demos cuenta, utilizamosel lenguaje de esta forma, desviándolo de su significado literal (el que puedes encontrar en los diccionarios), o sea, utilizando las palabras con significados distintos a los que tiene. Por ejemplo, una palabra que se utiliza para nombrar un tipo de metal (lata) la utilizamos para decir que no tenemos ganas de hacer algo.
Actividad:
Piensa y luego escribe 3 ejemplos de expresionescotidianas donde se desvíe el significado de las palabras, de la misma forma que lo hace Bodoque.
Por ejemplo: “Hagamos una vaca para comprar una bebida”
1) ____________________________________________________________
2) ____________________________________________________________
3) ____________________________________________________________
Observa la siguiente propaganda que yaviste en la segunda página de esta
guía.
Este es otro ejemplo:
En el ejemplo anterior, la desviación del significado de la palabra frenar se realiza mediante una comparación implícita entre los conductores y los autos.
Ese tipo de relación de semejanza en la que no aparece la palabra como se llama Metáfora:
¿¡¿jh
En la situación anterior, el joven que está a tuderecha está ocupando una metáfora al decir que se va a ir “volando” a su casa. Evidentemente no se va a ir en un avión, pero sí se irá rápidamente.
Actividad:
Escribe tres comparaciones utilizando el nexo como y luego transfórmalas en metáfora eliminando el nexo.
A continuación te presentamos un ejemplo:
“Estás delgado como un palo” (comparación) / “No has comido nada, estás hecho unpalo” (metáfora).
1) ____________________________________________________________
_
2) ____________________________________________________________
_
3) ____________________________________________________________
_
La personificación es una figura en la que se le atribuye a la realidad no humana cualidades específicamente humanas. Ejemplos de personificación sería decir quelas olas del mar abrazaron las rocas, o que las montañas se vistieron de flores.
Actividad:
Lee el siguiente texto del escritor guatemalteco Augusto Monterroso en donde encontrarás un ejemplo de personificación.
Ahora escribe un pequeño relato como el que acabas de leer ocupando una personificación que inventes tú:
____________________________________________________________...
PUBLICIDAD, PROPAGANDA Y DESVIACIÓN DEL LENGUAJE
Publicidad y Propaganda
A continuación te mostraremos un ejemplo de cada uno de estos tipos de textos para ayudarte a entender la diferencia que hay entre ellos. Los dos pueden perfectamente aparecer en un diario, puede que los veas encima de un edificio o en los lados de las micros.
Los dosse refieren a los automóviles y ambos tienen fotos de ellos.
Antes de leer lo que aparece dentro de los globos, míralos y trata de descubrir cuáles son sus diferencias.
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Actividad:
1) Observa con atención estas imágenes y luego identifica qué tipo de discurso mediático es cada una; ¿publicidad o propaganda? Fundamenta tu respuesta en las líneas que están al lado.-1980-
-2005-
Actividad: Mira atentamente este afiche y luego responde.
¿Qué tiene de diferente la última foto de las dos anteriores? ¿Tienes claro si es una propaganda o una publicidad? ¿Qué crees tú?
Comenta con tu curso tu respuesta a esta última pregunta. Luego pónganse de acuerdo en una respuesta y anótala aquí abajo.
Ahora observa el siguiente diálogo y luego lee ladefinición que aparece en el recuadro:
¿A qué se refiere Bodoque cuando dice que le da lata? ¿Está diciendo que mejor vayan a buscar un pedazo de metal? ¿Que le lleven de regalo a Tulio una hoja de lata?
Todo parece indicar que no. Lo más probable es que esté diciendo que preferiría no ir a buscar a Tulio porque no tiene ganas.
Todos los días, aunque no nos demos cuenta, utilizamosel lenguaje de esta forma, desviándolo de su significado literal (el que puedes encontrar en los diccionarios), o sea, utilizando las palabras con significados distintos a los que tiene. Por ejemplo, una palabra que se utiliza para nombrar un tipo de metal (lata) la utilizamos para decir que no tenemos ganas de hacer algo.
Actividad:
Piensa y luego escribe 3 ejemplos de expresionescotidianas donde se desvíe el significado de las palabras, de la misma forma que lo hace Bodoque.
Por ejemplo: “Hagamos una vaca para comprar una bebida”
1) ____________________________________________________________
2) ____________________________________________________________
3) ____________________________________________________________
Observa la siguiente propaganda que yaviste en la segunda página de esta
guía.
Este es otro ejemplo:
En el ejemplo anterior, la desviación del significado de la palabra frenar se realiza mediante una comparación implícita entre los conductores y los autos.
Ese tipo de relación de semejanza en la que no aparece la palabra como se llama Metáfora:
¿¡¿jh
En la situación anterior, el joven que está a tuderecha está ocupando una metáfora al decir que se va a ir “volando” a su casa. Evidentemente no se va a ir en un avión, pero sí se irá rápidamente.
Actividad:
Escribe tres comparaciones utilizando el nexo como y luego transfórmalas en metáfora eliminando el nexo.
A continuación te presentamos un ejemplo:
“Estás delgado como un palo” (comparación) / “No has comido nada, estás hecho unpalo” (metáfora).
1) ____________________________________________________________
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2) ____________________________________________________________
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3) ____________________________________________________________
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La personificación es una figura en la que se le atribuye a la realidad no humana cualidades específicamente humanas. Ejemplos de personificación sería decir quelas olas del mar abrazaron las rocas, o que las montañas se vistieron de flores.
Actividad:
Lee el siguiente texto del escritor guatemalteco Augusto Monterroso en donde encontrarás un ejemplo de personificación.
Ahora escribe un pequeño relato como el que acabas de leer ocupando una personificación que inventes tú:
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