Guia Quimica Psu 1

GUÍA CURSOS ANUALES

QM-1

Ciencias Plan Común

Química
Nomenclatura inorgánica 1

Equipo Editorial Química: Ricardo González Cabezas. Karin Wegertseder Montecinos.

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Química

Contenidos:
La presente guía tiene por objetivo proporcionarte distintas instancias didácticas relacionadas con el proceso de aprendizaje-enseñanza vinculado al curso de Química. Comocualquier otro material didáctico, requiere de la mediación del profesor y de tu estudio sistemático. Por esta razón, se han propuesto 10 ejercicios de desarrollo y 15 ejercicios tipo PSU, relacionados con los siguientes contenidos: Símbolos químicos. Cálculo del estado de oxidación de distintos compuestos. Óxidos. Anhídridos. Peróxidos.

Podrás encontrar estos contenidos en el capítulo 2 dellibro de Ciencias Plan común.

Aprendizajes esperados
Conocer los principales símbolos químicos. Conocer y determinar los estados de oxidación de los elementos. Conocer y diferenciar la nomenclatura tradicional y de IUPAC. Nombrar y reconocer óxidos, anhídridos, peróxidos.

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Cpech

Preuniversitarios

Química
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Habilidades de la clase
Cabe hacer notar la relevanciaque tiene el hecho de escuchar atentamente la explicación de tu profesor, ya que la P.S.U. no es sólo dominio de contenidos, sino también dominio de habilidades. Estas habilidades se definen a continuación. Reconocimiento: conocer información explícita que no implica un mayor manejo de contenidos. Se refiere al dominio conceptual de los contenidos. Comprensión: además del reconocimientoexplícito de la información, ésta debe ser relacionada para manejar el contenido evaluado. Aplicación: es el desarrollo práctico tangible de la información que permite aplicar los contenidos asimilados. Análisis: es la más compleja de las habilidades evaluadas. Implica reconocer, comprender, interpretar e inferir información a partir de datos que no necesariamente son de conocimiento directo. Lashabilidades medidas en esta guía son: Reconocimiento. Comprensión. Aplicación. Análisis.

Cpech

Preuniversitarios

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Introducción

Química
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La nomenclatura inorgánica nace debido a la necesidad de nombrar y clasificar los distintos elementos y compuestos químicos, lo que se remonta a tiempos muy antiguos, cuando los primeros alquimistas asignaron nombres ysímbolos a algunos elementos químicos como el Cobre (Cu: Cuprum), Sodio (Na: Natrium), Azufre (S: Sulpur), Potasio (K: Kalium), etc. En la actualidad, se utiliza una nomenclatura que fue establecida durante la década del ́30 por un organismo llamado IUPAC (Internacional Union of Pure and Applied Chemistry), donde se logró sistematizar la formulación química. Así, la nomenclatura química es el sistemade normas comunes mundial para denominar los elementos y compuestos químicos. Hasta el momento se conocen más de 10 millones de compuestos químicos, los que se clasifican en ciertos tipos de compuestos según sea el número de elementos diferentes que presenten (compuestos binarios, ternarios, etc) o según sea la funcionalidad del grupo y elementos asociados (óxidos, anhídridos, hidruros, etc.).Cuando se forman los compuestos, cada elemento tiene una capacidad de combinación propia. Esta capacidad se denomina valencia o estado de oxidación y está designada por uno o más números. Para obtener la valencia del elemento, es necesario conocer su configuración electrónica, la que permite determinar la capa de valencia y sus respectivos electrones. Por ejemplo, la configuración electrónica delelemento Boro (5B) es 1s2 2s2 2p1. Esto indica que posee 3 electrones en su capa de valencia (nivel 2), luego, la valencia de este elemento es +3. Cuando se necesita determinar el estado de oxidación de moléculas neutras o cargadas, se deben seguir ciertas reglas: En las moléculas formadas por átomos del mismo elemento (por ej. Cl2), el estado de oxidación es cero. En las moléculas neutras, la...