Guia Rec Itesm

Elaborado por: Dirección de Formación Social
Dirección de Plan de Mejoramiento del Aprendizaje (QEP)
Agosto-Diciembre 2011 Guía para el alumno en la elaboración del Reporte de Experiencia Ciudadana (REC)
Guía para el alumno en la elaboración del Reporte de Experiencia Ciudadana (REC)
Guía para el alumno en la elaboración del Reporte de Experiencia Ciudadana (REC)
Material exclusivo parafines académicos | Tecnológico de Monterrey 2
Índice
Bienvenida ............................................................................................................................. 3
Guía didáctica ........................................................................................................................ 4
Primera sección: “Mi experiencia más significativa en el ServicioSocial” ............................... 5
Segunda sección: “Mi formación ciudadana a través de eventos críticos o conflictivos” ......... 7
Tercera sección: “Trascendencia de mi SSC” ........................................................................ 8
Características de formato ..................................................................................................... 9
Condicionesde envío del REC............................................................................................. 10
Visualización del REC en el Sistema Integral de Administración del Servicio Social (SIASS)............................................................................................................................................ 13
Preguntas frecuentes (FAQ)................................................................................................ 15
Datos de contacto ................................................................................................................ 16
Glosario de términos ............................................................................................................ 17
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Material exclusivo para fines académicos | Tecnológico de Monterrey 3
Bienvenida
Estimado(a) alumno(a):
Bienvenido a la realización del Reporte de Experiencias Ciudadanas (REC), cuya finalidad es evaluar el efecto del Servicio Social Comunitario (SSC) sobre el desarrollo de las competencias ciudadanas de los alumnos del Tecnológico de Monterrey.
Has sidoseleccionado(a) en la elaboración del REC debido a que tu participación a lo largo de tu Servicio Social Comunitario (SSC) garantiza un nivel de experiencia la cual te da la capacidad de realizarlo.
Los criterios de participación establecidos son:
- Estar inscrito en el período académico vigente.
- Tener 336 unidades académicas acreditadas
- Tener 240 ó más horas de Servicio Social Comunitario
- Notener liberado el Servicio Social.
- No haber realizado el REC anteriormente.
- Si eres alumno graduando aun y cuando tengas menos de 240 horas de Servicio Social Comunitario acreditadas.
Antes de realizar el REC, por favor, lee con detalle la Guía didáctica, la cual te orientará en la elaboración de este Reporte. En esta breve Guía se describe cada una de las secciones que lo deben integrar y seofrece una serie de preguntas detonadoras para tu reflexión, las cuales pueden ayudar a formular tu escrito; Asimismo, se describen las características que debe cubrir, las cuestiones de formato y condiciones de envío, entre otros aspectos.
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Guíadidáctica
Durante la realización de tu Servicio Social Comunitario participaste en distintos proyectos, conociste personas y lugares que han dejado en ti una huella. Para elaborar este reporte, escoge la experiencia de mayor profundidad, la que por algún motivo recuerdas con mayor claridad. Selecciona esta experiencia y sobre ella elabora tu REC. Es muy importante que te centres en una sola...